栄養教諭の関谷先生とともにバランスのよい献立について学習をしました。

　献立を考える順番は、主食→　主菜→副菜→しる物、飲み物、であることや、栄養のバランスが大切なことを学びました。その後、実際に、料理カードのなかから自分で料理を選んで１食分の給食の献立をつくるという活動に取り組みました。

　初めは、「好きだから」「おいしそうだから」という理由で料理を選んでいた子も、栄養バランスや調理方法の片寄りなどにも気づき、工夫している様子が見られました。