本校では「主体的・対話的で深い学びを推進する授業のあり方」について、国語科を教科の窓口に授業研究を進めています。５月から学年に１回、市教育委員会の先生を講師にお招きして全職員に授業を公開し、授業後には授業研究会を行って授業の改善点やよりよい授業のあり方について協議し、講師の先生からは指導や助言を受けています。
　今回は１年生の授業「すきなものクイズをしよう」の学習単元で、子どもたちはペアになってクイズを出し合い、相手への質問のしかたについて学びました。