「よいお天気です」

「校長先生、外に遊びに行ってきまーす！」

とうれしそうに外に遊びにいくみんなを見て、思わず私も外に行きました。この日は、暑いくらいのよい天気でドッジボールやサッカー、鬼ごっこ、鉄棒、雲梯など気の合う友達やクラスの仲間といろいろな遊びをしながら過ごしていました。
「校長先生、見て見て、雲梯できたよ」
「一輪車、できるで」
とうれしそうに見せてくれ、その笑顔に思わず写真を撮ってしまいました。
でも、なかには、
「校長先生、〇〇くんが、ボールを当ててきはるねん」
「ちがうで、〇〇くんが「当ててみいや」って言わはったねん」
と遊びの中でお互いに言葉が足りずに喧嘩の一歩手前になることもありました。「今の言葉を〇〇くんに言った？」と聞くと「言ってない」
「じゃ、先生に言うよりも〇〇くんに言ってみよう」
と間に入りながらお互いの言い分を伝え合うと、ちょっとだけですが・・「わかった・・・」とまだイライラは残りつつも、また遊びにもどっていき、一緒に遊ぶ姿を見ながら、こうしてうまくいかない体験を通して、なんとかして仲良くしたいからこそ、折り合いのつけ方を覚えていくのだと感じました。これからも、遊びやいろいろな活動を通して、友達との関り方を覚えてほしいと思っています。
　






















　




　その１つに高学年の委員会活動があります。本校の自慢の活動の１つです。今までも、子どもたちは、「みんなが楽しい八日市北小学校」をつくっていくために、アイデアを出し合って様々な活動をしてくれてきました。第1回目の委員会活動でも、この1年間が楽しみになるような活動がたくさんありました。しかし、話合いの途中では、委員長さんや副委員長さんが
「この意見は、低学年が楽しめないと思うから、・・・したらどうかなあ」
「じゃ、これを・・・としたらいいと思う」
などとみんなが楽しめる活動をしようと意見を出し合ってくれている場面がたくさん見られました。何よりも、自分たちがやっていくんだという意識があるのでしょうね。メモ帳にしっかりと記録して活動に備えようとしている姿もあり、とてもうれしく思いました。これから、いろいろな活動をしてくれることが楽しみですし、こうしてみんなが試行錯誤しながら頼もしく成長してくれることも楽しみになりました。5年生、6年生のみんな、よろしくお願いします。














　　　　






　







　八日市北小学校をよりよくしようと思ってくれている姿に、掃除の時間に黙々と掃除をしてくれている姿もありました。

「そうじすると気持ちがいいから好きやねん」

私も見習いたいです。