春の校長賞の受賞を目指して、子どもたちは校長先生に自分の得意なことを見てもらっています。休み時間に練習する姿も見られます。校長先生に見てもらったり、聞いてもらったりすることで、子どもたちは学校生活の中でよい緊張感や満足感を味わっています。春のエントリーには、「詩と貼り絵」「算数の問題作成」「作文」「家庭科に挑戦」「水彩画」「デッサン（自画像）」「縄跳び」「武将衣装づくり」「デジタル作品」「リフティングに挑戦」「フリースローに挑戦」「朗読」などがありました。いずれも、何かにチャレンジしようとしたことが素晴らしかったです。