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キャリア教育(6年生)日誌
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管理01/20 17:00
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学校ブログ

新規日誌48
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2020/01/20new

キャリア教育(6年生)

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 6年生の総合的な学習では、キャリア教育の一環として「未来の自分を考えよう」に取り組んでいます。
 この単元の目標は「将来の仕事について自分の考えを持ち、友だちに発表する」です。

 どのような大人になりたいか、将来どのような職業につきたいか、各自が未来の理想の自分像を描けるように、そのモデルとなる様々な職業の先輩にお越しいただき、職業の内容ややりがい、その仕事における思いや願いなど全般に渡ってお話ししていただきます。
 今回は東近江警察署から3名の署員さんにお越しいただき、警察官の職業についてお話をしていただきました。
 警察学校で警察官の基礎を学び、身体と心を鍛え、現場に出て活躍されています。
心身が強くないと警察官になれないわけではなく、被害者に寄り添うなど、女性にしかできない仕事もあると話されました。また、県民の皆さんから信頼を得られるようにやる気・元気・根気を大切にしながら、仕事に対する誇りを持って働いておられることを伝えられました。

 最後に、「これから成長していく中で、様々なことに興味を持ってチャレンジしていって欲しい。」「いろんな事を勉強して広く世界を知る事が大事」と話されました。
 児童からは「これまでで一番うれしかったことは何ですか」「子どもの頃頑張ったことで、今役立っている事は何ですか」「失敗から学んだことは何ですか」など質問が出ました。質問一つ一つに丁寧に答えていただき、教えていただいたことを記録していました。
 公務ご多忙の中、本校児童のためにお話しいただきました東近江警察署の皆様に感謝申し上げます。






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2020/01/17

租税教室

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 6年生の社会科では、「わたしたちの願いと政治のはたらき」について学習を進めています。
 近江八幡税務署から署員の方にお越しいただき、税のしくみについて学習しました。日本国内の税の種類が50種類ほどあることや、歳入と歳出の関係についてお話ししていただきました。海外にはポテトチップス税やソーダ税といった税もあり、初めて聞く税の名前に、驚いている児童もいました。
 「消費税がなくなったらどんな暮らしに?」というDVDを見た後、地図の中に描かれている公共施設にシールを貼りながら、公共施設についてまとめ、その運営に税金が使われていることを教えていただきました。 
 最後に、署員さんから1億円分の紙幣の見本束が入ったアタッシュケースを見せていただきました。児童はその中から1000万円ずつに小分けされた、紙幣の塊を直接手に取り、その大きさや重さなどを体感しました。
 「税」についていろいろな見方、考え方を教えていただいた租税教室でした。 




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2020/01/15

1年生 昔遊び

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 1年生では3学期はじめから生活科で、「むかしからつたわるあそび」を学習しています。 
 本日は地域のボランティア皆さんにお越しいただき、はねつき・竹とんぼ・こま・けん玉・お手玉・あやとりの6つの昔遊びを教えていただきました。 
 児童は、始めは少し緊張しているようでしたが、優しく教えてもらったり、褒めてもらったりしながら、楽しく遊びのコツを教えていただきました。
 事後の児童の感想には、「けん玉のこつを教えてもらって、嬉しかった。」「竹とんぼの先生が、とても高く飛ばしていてすごかった。」「これからも練習をして、お手玉を3つでできるようになりたい。」などの感想があり、充実した2時間の学習になったことが記されていました。

竹とんぼは、地域の方から1本1本手作りしたものを、たくさん届けていただきました。たくさんのボランティアさんに教えていただき、貴重な経験を積むことができました。









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2020/01/14

なかよし学級 手作りおもちゃ遊び

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 なかよし学級の生活単元学習で「手作りおもちゃで遊ぼう」の活動を行いました。
 事前にどのようなおもちゃを作るのかを、見本を見ながら学習し、4つのおもちゃの中で各自が作りたいものを2つ決めておきました。今日はそれに基づいて製作活動を進めていきました。
 本時の学習のめあては、「自分の力で頑張って作ろう」「わからない事は、きき合ったり、教え合ったりしよう」の2つです。
 地域のボランティアの皆さんにも教えていただいたり、助けていただきながら、各自が作りたかったおもちゃの製作に取り組みました。わからない事やできない事があると、聞いたり教えてもらう姿が見られました。
 試行錯誤しながら全員が完成させることができ、
お互いのできばえを見合ったり、作ったおもちゃを貸し借りしながら、交流しました。
 ボランティアさんからおもちゃの使い方や、遊び方のコツを教えていただき、楽しみながら充実した活動ができました。
 ご指導・ご支援いただきましたボランティアの皆様に、感謝申し上げます。



 
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2020/01/10

地域の歴史学習

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3年生の社会科の「今に残るくらしのうつりかわり」の学習と、みつくりっ子の「昔たんけん」の学習で、今と昔のくらしの違いを見つけ、調べたり比べたりする学習をしています。

児童は、男の子や女の子の遊び・食べもの・乗りもの・服装・学校の様子・家の中の様子等テーマごとに調べ学習を進めているところです。
  事前学習として、冬休み中の宿題では、全員が道具のうつりかわりについて調べました。今日の学習を受け、引き続き、昔のくらしや道具のことについての学習を深めていく予定です。
  ご家庭でもインタビューすることがあるかと思います。その際はご協力よろしくお願いいたします。

本日は地域の方にお越しいただき、大きな屏風に描かれた、昭和20年から40年代の八日市の街の姿と人々の暮らしの様子について、お話をしていただきました。
 八風街道と御代参街道、鉄道とともに街が発展し、湖東平野の中心地として栄えたことを教えていただきました。また、ものは少なかったが、みんなが楽しく遊んだり、快適に生活するために、考え、知恵を出し合い協力して生きていたことを話していただきました。学校の給食では食べ物をみんなが大切にしていた姿を伝えられました。
 12月に琵琶湖博物館に見学に行った事前学習では、その屏風絵をプリントしていただいたものを使い、今と昔の暮らしの違い見つけをしました。早速、八日市コミュニティーセンターにある実物を「見に行ったよ」と言っている児童もいました。

本日は、地域の方から直接お話をうかがうことができ、これからの学習にさらに興味や関心を持つことができました。
 今後の学習のまとめでは、新聞作りを行う予定です。




 



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2020/01/08

通級指導教室理解教育

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 東近江市立五個荘小学校にある通級指導教室で指導しておられる先生に来ていただき、2年~4年を対象に、通級指導教室とはどんなところなのか教えていただきました。

 まず誰にでもそれぞれ得意、不得意があることを確認しました。
次に得意なことをたくさん持ち合わせている人は少なく 、誰でも少なからず何かしらの不得意なことがあります。そして、自分の得意なことを伸ばし、苦手なことを得意にしたいと思っています。
 そのためには、先生に助けてもらったり、個別に教えてもらったりしながら、得意なことを使って苦手なことを克服したり、自分に合ったペースで、じっくり学んだりする場が大事です。そこが通級指導教室です。
 学級でも通級指導教室に通う友達には、「頑張って」「行ってらっしゃい」とおくり出してあげてほしいと話されました。


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2020/01/07

始業式

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 3学期の始業式を行いました。
 14日間の冬期休業を終えて、元気な児童の姿が学校に戻ってきました。

 全校で「新年おめでとうございます」のあいさつをしてから始業式を始めました。
 始業式では校長先生から以下のようなお話がありました。
 ・十二支の動物については、昔、時間や方角を示すのにも使われていた。
 ・いのしし年は次のステージに向けた準備の年を表し、ねずみ年は新しい事を始めたりチャレンジしたりする意味がある。
 ・3学期1~5年生が登校する日数は52日。
  6年生は50日。時間を大切にしながら充実したまとめの学期にしよう。
 ・3学期に頑張ってほしい2つの「あ」について
  ①「あきらめない」→めあてをもってあきらめずに一歩ずつこつこつ頑張る。
           「〇年生のがんばりのたからもの」をいっぱい作ろう。
  ②「ありがとう」→人と人の心をつなげる言葉。
           日頃からお世話になっている方に感謝の気持ちを言葉や行動
                                        で表そう。
           恵まれた環境で学べることに感謝して、10年目を迎えて校
           舎を大事に使い、毎日の掃除もがんばろう。
 
 次に、児童代表のことばとして、6年生児童が新年の抱負を発表しました。
・小学校生活で残された時間はあと3ヶ月。みんなといろいろなことを楽しみたい。4月からは中学生になるので、新しい友達を作り、新しい取り組みや苦手な文系の勉強をがんばりたい。
・中学校生活をがんばりながら楽しみたい。部活や勉強などで嫌なことがあるかもしれないが、一生の中で3年間しかない期間なので、時間を大切にしながら頑張っていきたい。
・小学校生活で得たもの以上に、中学校生活ではできることを増やしたい。勉強では苦手な算数と社会を頑張りたい。また、部活と勉強を両立させて成長していきたい。

 3学期はどの児童にとっても、一年間の学びや学校生活のまとめをする大切な時期です。
 ご家族の皆様や関係する方々の励ましやご支援をいただきながら、実り多い3学期になるように努めていきます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。






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2019/12/23

終業式・大掃除

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 二学期を終わるにあたり、終業式を行いました。
 校長先生のお話では、80日間を行事とともに振り返りました。
 まず、二学期の始業式で話された、「二学期特に大事にしてほしい3つの『あ』(①あいさつ ②あきらめない ③あいてを大切に)」について振り返りました。その後、各学年の代表的な二学期の取り組みについて、写真とともに振り返り、児童のがんばりと成長を全校で確かめ合いました。

 続いて各学年の児童代表が、二学期に頑張ったことを発表しました。
1年生
 運動会の「YMCA」のダンスやポンポン作りを、みんなで心をひとつにして頑張った。冬休みは、けん玉を頑張りたい。

2年生
 ドッヂボールでボールを投げたり、受けたりするのを頑張った。友達にコツを教えてもらって上達した。

3年生
 算数のコンパスで円を描く練習を頑張った。針がずれたりして困ったけれど、何回も練習することで上手にできるようになった。

4年生
 小数の筆算がとても難しかったけれど、頑張ってできるようになった。道徳では、いつも人の気持ちを考えるように努めた。3学期も周りの人の気持ちを考えながら過ごしたい。

5年生
 読解力をつけるために、読書をたくさん頑張った。この力を使って、算数の文章題も解けるように練習問題に取り組みたい。

6年生
 長距離は苦手だけれど、持久走大会を頑張った。しんどかったが練習を頑張って、本番では良い記録を出すことができた。がんばる大切さを知ることができた持久走の取り組みだった。 
 
 最後に冬休みの生活について指導しました。
 今年度の冬休みでは、メディアチェックの取り組みを継続して行っていきます。各自がメディアと関わる時間に注意しながら、メディアとうまくつきあい、健康で充実した毎日を過ごせますように、保護者の皆様のご支援をよろしくお願いいたします。

 80日間にわたる二学期を無事に終えることができました。本校教育活動にご支援ご協力いただきました関係の皆様に感謝申し上げます。
 どうか良いお年をお迎え下さい。

(校長先生のお話)


(児童代表のことば)


(2学期最後の学活)

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2019/12/20

冬休みの生活について

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 24日から始まる冬休みに向けて、学級活動や地区児童会で、冬休みの生活のしかたについて、話し合う時間を設けました。
 児童用冬休みのくらしの用紙には、各自の冬休みの生活や学習のめあてを書き込み持ち帰りました。また、地域での危険箇所や行事等について確認しました。
 冬休みは地域の方とふれあえる良い機会です。
 親子で「冬休みのくらしについて」の内容を確認していただき、規則正しく生活のリズムを崩すことなく、健康的で充実した冬休みを過ごせるように、各家庭でのご指導と見守りをよろしくお願いいたします。
 交通事故・犯罪被害防止の観点から、午後5時には帰宅していることが重要です。併せて地域での声かけや見守り活動を、どうぞよろしくお願いいたします。

(地区児童会の様子)

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2019/12/18

情報モラル学習

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 東近江市教育委員会よりゲストティーチャーを招いて、4・5・6年生の児童を対象にした情報モラル学習を行いました。学習のめあては「SNSやインターネットの正しい使い方を知ろう」です。
 4年生は通信ゲームなどの使用状況に照らし合わせて、依存性や危険性について学習しました。
 5・6年生はSNSで情報発信する上での危険性やトラブルなどについて学習しました。
 
 また、3学年とも共通して、昨今の事件・トラブルに巻き込まれないための注意事項に力点を置いて、指導をしていただきました。
 身体の健康、心の健康にも注意しつつ、正しく安全にICT機器を使える児童になれるように、保護者の皆様による利用状況の積極的な把握と、機器の管理をよろしくお願いいたします。

(4年生)


(5年生)


(6年生)

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東近江市立箕作小学校

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