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新着情報

 
6年生を送る会日誌
パブリックスペース
管理02/21 17:00
クラブ活動(最終)見学日誌
パブリックスペース
管理02/19 17:00
避難訓練日誌
パブリックスペース
管理02/14 17:00

学校ブログ

新規日誌48
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2018/02/21new

6年生を送る会

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 お世話になった6年生に、全校で感謝の気持ちを伝え、卒業をお祝いする会を行いました。
6年生のために、全校児童が一生懸命に計画や準備を行い、本日を迎えました。
 各学年からの出し物や、卒業をお祝いしたり、中学校生活を応援するメッセージを手渡したりしました。
 5年生児童はこの会を中心になって進めるため、1月中旬から各自が役割を担い、休み時間など有効に使って準備に取り組んで来ました。
 各学年の発表のなかには、6年間の思い出を歌や劇で振り返る場面がありました。
それを見ている6年生の表情には、幼かった頃を懐しむ気持ちや卒業を祝ってもらえることに感謝する気持ちが表れていました。
 会の終わりにはたてわり班の旗を6年生から5年生に手渡し、「箕作小学校のリーダーのバトン」が次の学年へ引き継がれました。
 子どもたちの心がこもった、あたたかい雰囲気の会ができました。










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2018/02/19new

クラブ活動(最終)見学

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 本年度最終のクラブ活動を行いました。4年生以上の児童が異学年交流をしながら、1年間活動してきました。また、次年度にむけ3年生対象のクラブ見学会を行いました。今年度、本校ではサッカー、野球、ドッジボール、バスケットボール、バトミントン、体操、料理、卓球、エジソン、伝承遊び、ヘムスロイド、MAS(ダンス)の12のクラブを設定し活動してきました。
 児童にどんなクラブがあれば、異学年のみんなが楽しんで活動できるか希望調査を行い、年度始めに所属を決め、自分たちで意見を出し合いながらよりよい活動になるように取り組んでいます。
 3年生児童は4月から始まる初めてのクラブ活動のため、各クラブの雰囲気や活動内容について知るために、全クラブを学級ごとに見学しました。




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2018/02/14

避難訓練

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 休憩時間中に震度5以上の強い地震が起こった事を想定し、速やかに校舎から運動場に避難する訓練を行いました。
 昼休みに突然地震が発生した事を想定し、緊急放送のあと各自が活動している場所(教室・特別教室・体育館・中庭など)で身を守り、そこから安全な場所に避難する仕方を確認しました。

①安全な場所までかけ足で


②講話指導を静かに聴きます


1.17 阪神淡路大震災や3.11 東北大震災の教訓をもとに、非常時でも冷静に整然と行動できることが求められています。
 本日の訓練に終わることなく、どこでどんな活動をしていても、「安全」なのか「危険」なのか自分で考え、「おさない はしらない しゃべらない もどらない」の4原則を思い出し、自分の命を守れる子をめざして指導しています。
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2018/02/02

1日入学・入学説明会

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 平成30年度の入学予定児童を対象にした1日入学と入学説明会を行いました。
 1年生児童による学校生活についての紹介を見て交流したり、プレゼントのメダルを渡したりしました。「また一緒に遊ぼうね。」と声をかけて渡す姿が見られ、新1年生の子ども達はうれしそうでした。
 次に5年生児童に手をつながれながら、校舎探検に出発しました。5年生児童からは、階段の段差を手をつないでゆっくりおりる姿や「トイレ大丈夫?」など声をかけ気遣う姿が随所に見られました。
 下の学年の子ども達をお世話することによって、他者をいたわる心が育ってきています。
 平成30年度入学式は4月9日(月)の予定です、





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2018/01/30

授業参観・子育て講座

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 お忙しい中、授業参観・子育て講座にお越しいただきありがとうございました。
子育て講座では昨年度に引き続き、講師として社会教育推進委員で元兵庫県警委嘱サイバー犯罪防犯センター職員の桜 直美 様をお招きしました。「スマホ・SNS時代を生きる子ども達を守るために、今、親がすべきこと」と題して講演していただきました。


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2018/01/25

3年生校外学習

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 校外学習で市内にある能登川博物館まで行ってきました。

社会科「今にのこる昔とくらしのうつりかわり」の学習を広げ深めるために、能登川博物館に行きました。博物館では、展示物の見学だけでなく、昔に使われていた七輪や火のし、火鉢を実際に体験することができました。現代のようにガスや電気がある時代と比べて、それらがない時代には、どのようにして料理をしたり、暖をとったりしていたのかを体験を通して理解することができました。





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2018/01/25

1年生 昔遊び体験

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 生活科の学習で『昔からの遊び』を知り、それに親しむために、『昔遊び体験』を行いました。 ゲストティーチャーとして3名の方に、遊びの先生として20名超える皆さんにお越しいただき、ご指導していただきました。
児童は『お手玉かあやとり』『けん玉かこま』『はねつきか竹とんぼ』の中から3つの遊びを選択し、40分ごとにローテーションしました。
 ゲストティーチャーさんには、子どもたちと一緒に遊んでいただく中で、遊び方のこつや遊びの楽しさを伝えていただきました。
 積雪による足下の悪い中、来校いただきご指導いただきましたゲストティーチャーの皆様、大変お世話になりありがとうこざいました。






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2018/01/22

校内書き初め展(~1/31)

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 国語科の書写の時間に書いた書き初めの作品を学年ごとに掲示しています。
各自の書き初めには、新年を迎えた喜びと今年1年間の決意が表れています。
また、展示作品を鑑賞する事により、さらに鑑賞する力を養えるように目指しています。
 作品課題として1,2年生は硬筆、3~6年生は毛筆に取り組んでいます。
 1月30日の授業参観日には是非、児童が一生懸命取り組んだ作品をご覧ください。





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2018/01/18

6年生 スキー教室

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 6年生児童がスキー体験で福井県にある今庄365スキー場まで行ってきました。
 小雨が降るときもありましたが、どっぷりと雪とスキーに親しむ体験ができました。
 スキー体験の目的は以下の3点です。
 
①『スキーについて安全に対する知識と基礎的な技術を身につける』
 ②『スキーを通して運動することの気持ちよさを感じ、運動への興味関心を広げる
 ③『公共のマナーを守り、友達と協力して活動することの大切さを知る』

 9:30頃から12:30頃まで班ごとに分かれ、板の付け方や停まり方、ボーゲンによる滑り方などの基本練習をしました。前年度にも体験しているので、恐怖心を感じることが少なかったようです。リフトを使用するグループはコース上部から滑り始めました。
 スキー教室をするに当たり、多くのボランティアの方にサポートやご指導をしていただきました。児童が充実した活動をする事ができ、良い思い出をたくさん残すことができました。
 また、保護者の皆様には早朝より送迎や準備などお世話になりました。
 ご支援ご協力いただき、安全にスキー教室を終えられましたことに感謝申し上げます。






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2018/01/09

3学期 始業式

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平成30年がスタートしました。
箕作小学校に関係してくださる皆様にとって、どうか実り多き1年となりますように。

3学期始業式を行いました。
大変静かな落ち着いた雰囲気の中で始まりました。

まず校長先生からお話がありました。
3学期の学校生活を送るにあたり、心にとめておいて欲しい言葉を2つ紹介されました。
①1年の計は元旦にあり
 計画を立てることと、何事も初めが肝心。今までよりもステップアップを目指し、手に届きそうな目標、そうでない目標を自分と向き合いながら見極め、進んでいって欲しい。
②三日坊主も何もしないよりは3日もえらい。
 三日でもやってみるのと、何もしないのとでは大違い。「三日坊主も10回やれば、30日」
あきらめずに、一休みもありで、どんどん続けていけば成長にもつながるはず。
あきらめないで取り組んでいって欲しい。

 3学期の残された約50日をどう過ごすかが大切なので友達の良い姿や取り組み、目を見ながらがんばって欲しいと伝えられました。 

次に3学期より転入してきた児童の紹介がありました。

最後に児童代表のことばとして、6年生の各クラス代表による新年の抱負の発表がありました。
・大晦日に振り返ると、計画していた予習復習が十分できていないことに気づいた。有言実行を1年の目標にして、お手伝いを毎日1つ続けたい。家族に目標を伝え続けていきたい。
・スポーツ少年団のドッジポールでがんばっているので、もう一度全国大会に出場したい。
1年間不安だったけれどキャプテンとしてがんばってきて、いろいろ勉強になった。体力作りをがんばっているので、中学校の部活も1年目から充実した日を過ごしたい。
・苦手な算数の文章題を3学期はがんばりたい。中学校に向けてこれではだめだと思うので、自主勉強ノートをがんばるのと、わからないことをその日のうちにたずねて解決したい。6年生の残った日々で友達と良い思い出を作りたい。


 各自が新年の目標を立てる取り組みを行っています。
 もう一度ご家庭でも確認していただき、3学期の残る日々が充実したものとなりますように、声かけや励ましをお願いいたします。
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東近江市立箕作小学校

住所:滋賀県東近江市小脇町377
TEL:0748-20-3100
IP: 0505-802-8800
FAX:0748-20-3102
メール:mitsusho@higashiomi.ed.jp