本日は、１時間目から４年生でタブレットを活用した「学びのステップアップテスト」を実施しています。子どもたちはタブレットを操作しながら、一人ひとりが真剣に問題に向き合い、最後まで一生懸命に解答に取り組んでいます。
　調査結果については、今後、滋賀大学情報サイエンス学部と連携して分析を進め、子どもたち一人ひとりの学びの状況を把握するとともに、今後の指導や授業改善に生かしていきます。