4年生が梨の木を貸していただき、
札を付けて観察を続けています。
おいしい実がなるようにするには、
お世話にたくさんの行程が必要ですが、
子どもたちにできることとして、摘果作業を行っているところです。
たくさんの実がなりすぎると、栄養が分散してしまうので、
摘果を行わないといけないわけです。
その思いや苦労を身をもって知ることは、
社会科・理科・キャリア教育・経済学・環境を守ることなど、
いろんな分野へ向けての子どもたちのよい教材だといえます。