「全校の皆さんおはようございます。

今朝は少しひんやりしましたが、昼間は暑くなりそうです。

いよいよプールでの学習が始まります。

６月１日には、５・６年生のお兄さん、お姉さんがプール掃除をしてくれました。

１年間ほっておくと、さすがにプールはとても汚くなります。

でももう大丈夫です。がんばって、すっかりきれいにしてくれました。５・６年生のみなさん、本当にありがとうございました。

さて、学校でプールの学習をする目的ってなんでしょうか？

多くの人は「泳げるようになるため」と答えると思いますが、究極の目標は、「いざというときに自分の命を守ること」です。万が一、海や川、池などに落ちてしまったときに、自力で陸に上がったり、助けが来るまで浮いていたりできる力をつけるためです。

１・2年生の人たちは、「水泳」とは言わず、「水遊び」といいます。「遊び」とついていますが、自由に遊ぶのではなく、「水に慣れ、水と仲良くなること」が目標です。

3年生以上は、「水泳」となります。目標は、ずばり「長く泳げること」です。クロールや平泳ぎが基本になりますが、どんな泳ぎ方でも、自分の体の力をうまく抜くことが大切です。そのためには、１・2年生と同じように、やっぱり水と仲良くなることが大切です。

水泳の学習では、短期間でものすごく伸びる子を、先生は何人も見てきました。うまくなる人の特徴は、先生の話をまずしっかりと聞くことができる人です。この「聞く」ということができる人は、何をやっても伸びていきます。そして自分で考えてチャレンジしてみることです。

ぜひ、みなさんも自分の目標をもってプールでの学習に取り組んでほしいと思います。

最後に、プールでの学習はとても楽しいですが、逆に怖さもあることをわかっていてください。ちょっとした悪ふざけが大きな事故につながります。ルールをしっかり守って、みんなが安全に楽しくプールでの学習を行ってほしいと思います。」



今年度、プールの学習一番乗りは1年、３年、４年生でした。
気温も上がり、最高のプール開きとなりました。

6月10日（水）

この日は、湖東中学校区の幼児園、小学校、中学校の教師が一堂に会し、研修会が開かれました。

この研究会は、年２回開かれるのですが、１回目は湖東中学校の授業を参観します。私は残念ながら参観することができませんでしたが、卒業していった子どもたちの様子はいつも気になるものです。

その後はテーマ別に分科会が開かれます。私の担当は「生活」部会です。子どもたちの普段の様子を各校の先生たちが交流しました。

やはり中心になってくるのは、スマホの使用やSNSにかかわることです。

一応、私が指導助言ということで、最後にまとめの話をさせていただくのですが、大きく３つのことについて話をしました。

１つ目として、子どもの生活に変化が見られた時期のこと

２つ目は、最近流行りのショート動画について

３つ目は、「あおる」という行動についてです。

どれもスマホにかかわりのある内容となっています。（詳しく書くと長くなるので割愛します。）

高学年になると、多くの子どもたちがスマホを持っているようですが、その使い方については、ご家庭でも心配されている方が多いのではないでしょうか。「危険なこと、犯罪に巻き込まれないか。」「使用時間が長い」などなど、様々なことが考えられます。

スマホやタブレットは今の時代、生活と切り離せないものになっています。その危険性については、学校でも指導したり、保護者の方へ啓発をしたりしますが、子どもたちは、大人の知らない世界にすぐに足を踏み入れます。（もちろん悪いことばかりではありません。）そして、時にトラブルのもとにもなります。これからも生活に絶対必要になってくるスマホを子どもたちが健全にそして、賢く使えるよう、まずは、子どもたちの実態を知ることが大切だと思います。ご家庭では、今後も子どもたちがどのようなことに使っているのかを把握していただき、必要な時は、子どもたちへのご指導をよろしくお願いします。

分科会の最後に、湖東中の校長先生が締めくくりのあいさつをされたのですが、「スマホにかかわる問題が出てくると、当然その指導や啓発をしていくことを考えるのですが、スマホだけに目をとられるのではなく、当たり前のことを当たり前にできるように子どもを育てる（人に迷惑をかけないなど）ことが、根本的に大切。」と言われたことが印象的でした。

昨日は、１年生の子どもたちが学校たんけんを行いました。

今日の私の役目は、校長室で子どもたちを迎え「あっちむいてほい」の勝負をすることとなっています。

ずいぶん学校生活にも慣れてきて、さほど緊張する様子もなく校長室を訪れます。先頭の子はチームの旗を持ち、みんなを引っ張る役目のようです。「あおチーム」や「ぴかちゅうチーム」など自分たちのチームに名前を決めています。そして、勝負の始まりです。なんともかわいい勝負で何度も勝負しにくる子がいます。

校長室の他にも保健室や図工室などを回ったようで、子どもたちは満足した様子でした。

校長室から出るときには、一人ずつお手紙をくれました。ひらがなを習ったばかりですが、一生懸命さがとっても伝わってくるものでした。

１年生の子たちには、学校大好き、友達大好き、勉強大好きな子に育ってほしいと思います。

６月６日（土）に校内相撲大会を行いました。

暑さ対策から、昨年度より１か月前倒しにしての開催です。お天気にも恵まれ、最高の状態で開催できましたこと大変うれしく思っております。

さて、この大会は大変歴史があり、今年で実に５１回目を迎えます。この日までに各学級で相撲の練習をしたり、伊谷さんに相撲の指導をしてもらったりしてきました。

運動会でもそうですが、学校では勝ち負けではなく、その過程における子どもたちの頑張りを認めています。もちろんそれはとても大切なことで今回の相撲大会においても同様です。結果に至るまでの過程に必ず子どもの成長がみられるからです。

一方で、今回のような勝負事には勝ち負けが必ずついてきます。「勝ってうれしい」「負けて悔しい」こんな経験をすることが減ってきているのは、珍しいことではありません。私は、勝ち負けに一喜一憂したり、「負け」をしっかりと認めたりできることも大切な経験だと思っています。もちろん、結果にかかわらず、最後まで全力で頑張るということに一番の値打ちがあります。相撲大会で子どもたちは、学校目標の「やろう　くじけず　最後まで」をしっかりと体現してくれました。

さて、私（校長）は、子どもたちにはできるだけ「本物」体験をしてほしいと常々考えています。今回の相撲大会は、まさしく本物体験でした。こんな体験はほかの学校では味わうことができません。その本物の体験が、子どもたちの『心』を動かします。すぐに変化が見えるということではありませんが、心を動かされたとき、人はものの見方が変わったり、考えたりするきっかけとなります。また、きっと大人になっても、このような行事は心に残っていると思います。私自身も小学校の思い出は、やはり行事ごとを覚えているぐらいですが、きっとこういった積み重ねが、湖東第三小学校でよかったという思いや湖東第三小学校を好きになってくれたり、誇りに感じてくれたりするきっかけになると思っています。

最後になりましたが、この大会を開くにあたり、PTAや地域の皆様、企業の皆様、スクールガードの皆様、滋賀県相撲連盟の皆様、そして相撲を盛り上げる会の皆様には大変お世話になりました。本当にありがとうございました。

明日６日は、いよいよ校内相撲大会の日となりました。

５時間目には、６年生児童がいすや机を運び出し、会場を準備していきました。行事があるたびに６年生の力を借りることになりますが「６年生になれば最高学年だからこういった仕事をすることは当然」と思う子もいれば、うまく手を抜こうとする子もいます。準備を通して、６年生には、何かするにはいろいろな人の協力があることやいろんな役割や仕事が必要であることを学んでいきます。それも相撲大会のような大きな行事になればなおさらです。多くの人がかかわってできること、そして、その一員に自分たちもいることを自覚してほしいと思います。

子どもたちが仕事を終えた後、ＰＴＡの方々がテント設営など、最後の準備をしてくださいました。昨年度より数はぐんと減ったものの、９張のテントを手際よく組み立て、会場を設営してくださいました。

お仕事などの都合をつけて準備に来てくださり、本当にありがとうございました。

今日は、金曜日ということもあり、少しお疲れ気味な子どももいましたが、今夜は早く寝て、明日元気に登校してほしいと思います。