２年２組で道徳の研究授業を行いました。お話の主人公の姿から、正しいことと分かっていても、行動できないときの気持ちを考えたり、正しいと思うことができた時の気持ちを考えたりしました。子どもたちは、正しいと思うことはするほうがよく、正しいと思うことをすることで心がすっきりするという感想を持っていました。