全校練習
開会式、準備運動、応援合戦、閉会式と運動会の一連の流れを全校で練習しました。６４０人という大人数が集まった練習で、特に高学年は整列や移動など自分で考えて行動できていることに感心しています。応援合戦は本番さながら。どの色もすでに高いレベルで完成していました。

運動会準備委員会
６時間目は、委員会に分かれての運動会準備活動をしました。活動している様子を見ていると、自分たちでいい運動会にしていこうという意欲が伝わってきました。頼もしい高学年です。

２年おもちゃランド
２年生では、生活科でおもちゃランドを開いて１年生を招待し、喜んでもらおうと準備を進めています。今日は、一応それぞれのチームのおもちゃが完成したので、２年生の間で試しに見せ合っていました。ヨットカーや磁石を使った迷路、コップ飛ばしなど、子どもたちが工夫した楽しい遊びがいっぱいでした。今日の経験を踏まえ、改良して本番に臨むそうです。

全校応援練習
全校児童が運動場に集まり、本番と同じ形で応援合戦を行いました。本番間近ですので、どの色も一生懸命応援をしていました。６年生は特に気合が入っている様子で、声をからしながら、下学年に指示を出していました。本番形式で他の色の応援を見た後は、場所を移動して、色ごとに練習をしました。他の色の応援を間近に見た後だったので、さらに気持ちが入った応援になっていました。

組体練習（高学年）
５時間目、運動場では高学年が組体操の練習をしました。今日は主にウエーブの練習でした。最初、全員で円を作らなければなりませんが、目印もないところに全員で手をつないでウエーブができる円を作るのは、非常に難しそうでした。今後の練習で感覚で覚えていくのでしょう。さすが高学年と感じたのは、しっかりきれいに見えるまであきることなく何度も練習を重ねていたことです。

運動会全校練習
今日の全校練習は開会式と閉会式の流れと、聞く姿勢や礼の仕方を練習しました。代表委員会や応援団を中心に、下学年を並べたり、引き連れて行ったりと、いろんな場面で６年生が活躍してくれています。式の練習の後は、色ごとに分かれて応援の練習をしました。

青少年育成協議会あいさつ運動

今日も、朝早くから青少年育成市民会議の方々が来てくださり、あいさつ運動をしてくださいました。あいさつは不思議なものでこちらからあいさつをしているのに、相手から返事がないとさびしい気持ちになり、心にダメージを受ける感じがします。最近疲れ気味だった子どもたちのあいさつの声がいつもより大きくなり、力をもらう感じがしてとてもうれしかったです。

６年国スポ「カヌー競技」観戦

６年生が国スポ「カヌー競技」の応援に伊庭内湖へ行きました。滋賀県の選手が出場するときは、周りの観客の方が教えてくれるので、赤色の風船で一生懸命応援していました。運動会の応援合戦の練習をしていることもあり、大きな声で応援できていました。

全校朝会

１０月の全校朝会を行いました。運動会が間近に迫っていますので、それに絡めて一生懸命になることの大切さを話しました。国スポ障スポでは、選手の一生懸命になっている姿を見に、たくさんの人が滋賀県に集まっていること、今年の阪神タイガースの優勝の時には選手の一生懸命な姿に感動した観客に涙を流している人がいたことなどを例に挙げ、一生懸命な姿には人を感動させる力があることを話しました。運動会では、子どもたちの一生懸命な姿がたくさん見られることを期待しています。

たてわり応援練習

今まで、各教室で練習してきた応援を、今日初めて全体で集まって合わせました。各色とも、ペットボトルとタフロープを使って、応援グッズを作っていますので、とても華やいで見えました。６年生と５年生の応援団が中心になり、下学年に丁寧に教えながら進めていく姿はとても頼もしかったです。

ソーラン節の練習（中学年）
中学年は、体育館でライジングソーランの練習をしていました。すでに、ソーラン節の踊りはできているようで、鳴子を使った、テンポの速いライジングソーランに挑戦しているとのことでした。動きが速いので、大勢で息を合わせるのがとても難しそうでした。

運動会全校練習
今日は、全校で運動会の開会式、閉会式の並び方や退場の仕方を練習しました。約６４０人が運動場に集まったので、騒がしくなるかなと思っていたのですが、まったくそんなことはなく、低学年も一生懸命、話を聞こうとしていました。子どもたちには「こんなに大勢が集まって全員話がしっかり聞ける学校はないです。五個荘小学校はすばらしい学校ですね」と話しました。

ダンスの練習（低学年）
本格的に運動会の練習が始まりました。低学年はすでに運動場でダンスの練習をしています。おどりはすでにみんな覚えているようで、体形移動など、教師のカウントに合わせながら練習していました。

PTA清掃作業
PTA厚生部、PTA本部の方を中心としたPTA清掃作業へのご協力ありがとうございました。ボランティアの方も１７名ご参加くださいました。おかげさまで運動場が見違えるほど美しくなりました。運動会の練習が本格的に始まります。皆様の期待に応えるべく、子どもたちの演技や競技がすばらしいものとなるようかんばってまいります。

朝の応援練習
６年生と５年生が下の学年に行って、色ごとの応援を教えています。今日は、どの色も応援歌を中心に教えていました。一人ひとりには応援の仕方を書いたプリントが渡されていたり、最初は座って歌ってみて、次は立って歌ったりするなど教え方をいろいろ工夫しているようです。

５年ダイハツものづくり体験

５年生はダイハツの出前授業「ダイハツものづくり体験」で、自動車工業について学びました。学習は４つのグループに分かれ、ローテーションで行いました。塗装チームは、エアスプレーガンで、塗料の代わりに水をムラがないよう車に吹き付けました。タイヤチームは、インパクトレンチを使ってタイヤを取り付けました。プレスチームはプレス機で缶バッチを作りました。組立てチームは、レゴを使って流れ作業とはどういうものか体験しました。実際に体を動かして学ぶ学習は、机上で学ぶよりしっかりと心に残ると思います。

２年校外学習
２年生の校外学習は、長浜の鉄道スクエアとヤンマーミュージアムへ行きました。鉄道スクエアでは、電車にすごく興味がある子も多く、わくわくしながらSLや電車の運転席に乗り込んでいました。ヤンマーミュージアムには楽しそうなゲームがたくさんありました。サーフボードをコントロールするゲームや、脱穀ゲーム、畑を耕すゲーム、サッカーのシュートゲームなど盛りだくさんでした。ユンボは本物を運転することができました。楽しみすぎて、帰るころにはみんなヘトヘトに疲れていました。

６年平和学習
６年生では平和祈念館の先生をお招きして、平和学習を行いました。戦時中は赤紙と呼ばれる召集令状が配られ、開戦当時、町で月に１人だった召集が、終戦前には月に１０人までに増えており、希望があれば１４歳から出兵していたことや、鉄を軍に出さなければならなかったため、アイロンなども陶器で造られていたこと、爆弾（手りゅう弾）も陶器で、中学校で生徒たちが作っていたこと、食べ物がなく、イナゴやカイコの幼虫を食べていたことなどを教えていただきました。子どもたちはたくさんメモをしながら真剣に聞いていました。

たてわり応援練習
運動会に向けてたてわりで応援練習が始まりました。５年生、６年生が各学級へ行き、自分たちが考えた応援を下学年に教えます。応援歌や手拍子、掛け声などたくさんのことを覚えてもらわないといけないため、一生懸命でした。

ともだちの日の放送
朝から、「友だちの日」の放送がありました。友だちの良いところを認め合い、自分の良いところにも気づいて、自尊感情を高めることを目的としています。今年度もハッピーレターの取組を行いますのでその説明があり、その後、「ぼくだけのこと」という絵本の読み聞かせがありました。最後に、色ごとの応援団長が運動会のスローガンの発表をし、「みんなで協力してがんばろう」と呼び掛けていました。

クラブ活動
クラブ活動の目標は、異年齢集団の交流を深め、共通の興味関心を追求する活動を行うことです。さすが自分で選んだ活動だけあって、みんな真剣に活動していました。和太鼓クラブや、てんびんクラブ（生け花・お茶）には、地域の講師の先生も来てくださり、本格的に教えてもらっていました。

PTAあいさつ運動・PTA教育講演会・引き渡し訓練
今日は朝から、あいさつ運動、学習参観、PTA講演会、引き渡し訓練とご協力くださりありがとうございました。夏休み明けから朝のあいさつに元気がなくなったと感じていましたが、今日の子どもたちはいつもよりも大きな声であいさつしていました。PTA教育講演会では、性の多様性について、元養護教諭の井上鈴佳先生にご講演していただきました。自分自身の性に悩んでいる人は１０％くらいいて、男女別のトイレに行くこともできないくらい悩んでいること、自尊感情が深く傷つき、自傷行為をしてしまう方が多いことなどを聞きました。また、日によっても性が揺れ動いているもので、昨日と今日では心の性が違うこともよくあるというお話でした。学校では、まずは子どもたちと何でも話せる人間関係をつくること、暖かい雰囲気の学級になるよう努力していくことが、どんな子どもでも安心・安全に過ごしていけるためには大切だということを改めて教えていただきました。

５年校外学習
５年生が、鈴鹿サーキットへ校外学習に行きました。ホンダの体験プログラムはわくわくするようなものばかりです。デザイナー体験は、どんな車にするかコンセプトを決め、どんな道を走るのか、何人乗りにするのか、どのくらいの速度を出すのか考え、型紙でコンセプトに合った車をつくりました。モータースポーツ体験はレーシングカーを触らせてもらって、自動車の重心や空気抵抗などについ実験で学びました。エネルギー体験は水素で動く自動車や電気自動車の模型を走らせました。メカニック体験は実際の工具を使って、タイヤやハンドル、シートを取り付け電動カートを組み立てました。子どもたちは生き生きしながら活動していたようです。

４年ふれあい音楽教室
４年生で、びわ湖ホールの方々をお招きして音楽教室を開いていただきました。最初は「美女と野獣」「ハバネラ」の歌声を聞かせていただきました。その後、校歌を少しだけ指導していただき、「もみじ」を練習しました。びわ湖ホールの方に歌っていただいたときは、子どもたちの動きがピタッと止まってしまいました。プロのすてきな歌声は子どもたちに響いたようです。

３年総合的な学習の時間の発表
３年生では、総合的な学習の時間で自分の町について調べています。１学期は個人で調べを進め、２学期には町ごとに集まって、自分が調べたことを交流しました。一人ひとりが新聞にしっかりまとめていました。今日は、全体交流ということで、学年みんなの前で自分の町の自慢を発表しました。

１年食育学習
１年生で、栄養士さんを招いで食育の学習をしていただきました。「好き嫌いをしない方がいいのはなぜだろう」というめあてで、赤、黄、緑の食べ物をバランスよく摂ることが体を丈夫に成長させるには大切だと学びました。栄養士の先生の「緑の食べ物の役割は何ですか？」の質問に対して、「体を強くする」とか「熱が出なくなる」などの答えが子どもたちからすぐ出てきたことには驚きました。

２学期最初の委員会活動
　委員会活動は、自分たちのアイデアや取組で学校を良くしていこうという主旨で行っています。学級会などど一緒で、自治の精神がここで養われることを願っています。今日は２学期最初の委員会活動だったので、２学期の見通しをもって計画を立てていました。五小PR委員会では「クイズラリー」、図書委員会では「図書ビンゴ」、運動委員会では「運動イベント」など、楽しそうな計画がたくさんありました。

学習の様子（高学年）
　高学年も全体的に落ち着いて学習に取り組めています。５-１は「注文の多い料理店」を教師が読んでいるのを静かに聞いていました。５-２は算数で、約数の練習をしていました。５-３は社会で自動車の部品がどこで造られているか考えていました。６-１は社会で源頼朝がどんな政治を行ったのか学習していました。６-２は総合で説明を聞いた後、タブレットを持って校内の危険個所を探していました。６-２は走り高跳びで、助走のコースを考えながら練習していました。さすが、高学年の２学期ともなると学習の内容が高度です。

商工会青年部あいさつ運動
　夏休みが明けてから、子どもたちの朝のあいさつに元気がないように感じています。夏休みに楽しみすぎて疲れがたまっているだけだったらよいのですが。今日は、商工会青年部の方々があいさつ運動に来てくださいました。普段、声がなかなか出せない子も、青年部の方のあいさつに声を出してあいさつをしていました。そういった積み重ねが子どもたちの心を育んでいくと思っていますので、大変ありがたいです。

学習の様子（中学年）
　中学年になると、結構難しい学習をしています。３-１は国語で、辞書で調べた慣用句を先生に聞いてもらっていました。３-２も国語で、「グループの合言葉を決めよう」という話し合いの学習でした。動画を見て話し合いの仕方を学んでいました。３-３は算数で、かけられる数が３桁になったとき、どう計算するか考えていました。４年生は教科担任制で担任以外が授業をしていました。４-１は理科で、ビーカーに入っていた水が減ったのはなぜか考えていました。４-２は道徳で、「勤労」について考えていました。４-３は書写で、「馬」という字を書き順に気をつけながら書いていました。

６年　国スポ障スポの花いっぱい運動

国スポ・障スポでは、競技会場や沿道、街並みなどを花で彩り、全国から来県される皆さんを温かいまごころのこもったおもてなしでお迎えするために「花いっぱい運動」に取り組んでいます。五個荘小学校にも、花を植えてほしいという依頼がありました。今日、ニチニチソウがたくさん届き、６年生がてきぱきとプランターに植栽していきました。色とりどりの花がどこに飾られるか楽しみです。

学習の様子（低学年）
　夏休みが終わって、早１週間がたちます。子どもたちもずいぶん落ち着いて学習に向かえるようになってきました。１時間目、１－１は体育でボールを使ったいろんな動きを楽しんでいました。１－２は身体測定で、保健室の使い方を聞いた後、待っているときも静かにできていました。１－３はひらがなを練習シートに一生懸命書いていました。２－１はモニターを使って新しい漢字を習っていました。２－２は場面を思い浮かべながら「ぐりとぐら」を先生に読んでもらっていました。２－３は国語の「みんなで話し合おう」というの単元の最初の時間で、単元のめあてをノートに書いていました。

学級目標上学年
　２学期が始まり、まず行うことは学級目標の確認です。４月に子どもたちがどんな学級にしたいか話し合って決めた学級目標をもう一度確認し、学級みんなが楽しいと思える学級にしていってほしいです。

高学年身体測定
5，６年で身体測定を行いました。身体測定の前には、毎回、保健の先生から、体のことや病気の予防についてのお話があります。今日は熱中症の予防についてのお話と、保健室の使い方についてのお話でした。熱中症になりやすくなるのは、水分不足、睡眠不足、塩分不足の時だそうです。朝ごはんもしっかり食べ、高学年でも１０時には布団に入ることが大切だということを学びました。

　朝から、暑い日が続いています。そんな中、今学期も青少年育成市民会議の方々があいさつ運動に来てくださいました。今日の子どもたちは疲れ気味だったかもしれません。いつもよりも少し元気がなかった気がします。その後、五個荘コミュニティセンターで青少年育成市民会議支部長様から、活動支援助成金をいただきました。この助成金、学校として大変助かっています。研究会の講師料や、全校で使う教材費に大切に使わせていただきます。

始業式
　長い夏休みも終わり、子どもたちの楽しみがたくさん詰まった２学期が始まりました。それぞれの教室には、２学期を楽しんで過ごせるように、担任の先生の工夫した板書が描いてありました。始業式では二つのことを話しました。一つめは何にでも、楽しみながら一生懸命取り組んだ方が成長すること。１学期のようにたくさん成長して先生たちを驚かせてほしいと話しました。二つめは感謝の気持ちを持つこと。国スポ障スポの選手たちでも、オリンピックの選手たちでも終わった後のインタビューでは、必ず「周りのみなさんの支えがあったから」と言うことを例に挙げ、金メダルをとった選手でも感謝の気持ちを忘れないので、みなさんも家族や地域の方々に感謝の気持ちを込めて朝のあいさつをしましょう、というお話をしました。始業式のあとは、夏休みの思い出ビンゴをしたり、学級目標を確認したりするなど、２学期の良いスタートができました。

夏休み前日
明日から夏休みです。子どもたちは朝から、濡れたぞうきんを持ち自分のげた箱をきれいに掃除していました。１時間目は終業式。体育館の中は暑いので、教室でモニターを見ながらの終業式でした。終業式の中のお話では、この１学期間で、子どもたちが心も体もずいぶん成長したこと、学校で安心して楽しく過ごすことができているのは、学校ボランティアをはじめとする地域の方々の支えがあってこそのものであること、地域の方々に感謝の気持ちを伝えるためには、「ありがとうございます」の気持ちを込めてあいさつをしっかりすること、夏休みで一番大切なことは自分の命を守ること、などを話しました。「１学期に学んだこと」の発表は１，３，５年の代表がしてくれました。水泳や算数、書写でがんばったことや、音楽会で学んだチームワークで運動会もがんばることを話してくれました。長い夏休みを精一杯楽しんで、また全員が元気な姿を見せてくれる日を楽しみにしています。

夏休み前
１学期の学習はどの学級も終了しています。授業時間、２学期の学習を先取りする以外は、教科書を進めていくことはもうありません。各学級を回って見ていると、タブレットで復習をしている学級、大掃除をしている学級、お楽しみ会を計画して楽しんでいる学級など様々でした。１年生でもタブレットを使いこなし、算数の復習をしていました。

朝の出来事
今日は朝から、一つの出来事で、とても感心し、うれしく思い、そして自分がはずかしく感じることがありました。朝、校門の前でいつものようにあいさつをしていると、３年生の２人の子どもたちが近寄ってきて、緑のごみ袋を私に差し出しました。中にはごみがパンパンに詰まっています。「どうしたの？」と聞くと、道に散乱していたものを拾って来たと言いました。そういえば、昨日、その子たちと歩いて登校しているとき、道沿いの側溝の周りにたくさんのごみが散乱していました。どう見ても大人が捨てたごみです。そのときは、子どもたちと「汚いなあ」「だれが捨てたんやろうなあ」と話していただけでした。そして今日です。その３年生の２人の子は、わざわざ家からごみ袋を持参して、登校中に拾い集め、学校へ持って来てくれたのです。拾いに行くつもりが全くなかった私は、子どもたちの姿から学ばせてもらいました。次からは拾いに行きます。

３年食育学習

今日も栄養士の方にお越しいただき、3年生で食育の学習をしました。朝ごはんは、脳のスイッチ、体のスイッチ、おなかのスイッチの、３つのスイッチを入れるためにとても大切なことを学びました。また、栄養にはそれぞれ違った働きがあるため、お米、パン、バターなどの黄色の食べ物、肉、魚、大豆などの赤の食べ物、野菜、果物などの緑の食べ物をバランスよくとれる朝ごはんが大切なことを教えていただきました。

６年着衣泳
６年生では、万が一の時のために、服を着たまま水に入る経験（着衣泳）をしました。いくら泳ぎに自身があっても服を着ていると非常に泳ぎづらく、岸にたどり着こうを思っても、体力を無駄に消耗してしまいます。実際経験してみることで、危なさが身に染みてわかったのではないでしょうか。浮いているだけなら、ペットボトルを使ったり、服に空気をふくませたりという方法があることも学びました。

６年縄文・弥生のくらし学習

６年生では能登川埋蔵文化センターの方を招いて、縄文・弥生のくらしを教えていただきました。五個荘にも百々矢古墳、丸山古墳、山の神古墳、川並里中遺跡など多くの古墳が残っていることを知りました。古墳からは、木のくわや土器、矢じり、勾玉などが出土しているそうです。火起こし体験では、班のメンバーで交代しながら火起こし器を回しました。最初のクラスは汗だくになりながら回し、煙を出すだけでも苦労していましたが、二番目のクラスからは、木が乾いてきたのか最初より簡単に煙が出ていました。残念ながら火をつけるまではいきませんでした。

商工会青年部、代表委員会あいさつ運動
朝から猛暑と呼べる日が続いています。こんな日でも商工会青年部の方があいさつ運動に来てくださいました。暑くても、子どもたちの元気なあいさつが聞けたら元気が出ます。日傘を差している子も増えてきました。日傘は熱中症対策には非常に有効だそうです。代表委員会はあいさつがしっかりできた子を忙しそうにメモしていました。

地区児童会
５時間目は地区代表委員の方にも来ていただき、地区児童会を行いました。１学期の登下校を振り返り、夏休みを安全で充実した時間にするための児童会です。登下校の振り返りでは、「バラバラになってしまった」「横に広がりすぎてしまっていた」などの反省が出ていました。２学期に向けては、「あいさつを大きな声でする」「しっかり並ぶ」などの目標を立てました。最後は、地区代表委員の方に夏休みの地区の行事について説明していただきました。

４年食育学習

４年生で、栄養士さんをお招きし、食育の学習をしました。学習の目標は「よりよく成長するための食事はどんな食事か考えよう」です。まずは、たんぱく質やビタミン、炭水化物など食品に含まれる栄養素にはどんなものがあるか、体の中でどんな働きをするかを学びました。その後、グループになって学んだばかりの栄養素がバランスよくとれるような献立を考えました。

１年子ども防犯教室
夏休みを前に、１年生で子ども防犯教室を開きました。不審者がサングラスをかけ黒い服を着ているとは限らないので、寸劇をとおしてどんな人が不審者と言えるか学びました。万が一不審者と思われる人に出会ったときは、逃げること、近くのこども１１０番などの家に逃げ込むことなど教えてもらいました。最後は子どもたちが劇に出演し、不審者を思われる人物に出会ったときの対応を実際に行いました。

たてわり遊び
２回目のたてわり遊びを行いました。今回も６年生は低学年も高学年も一緒になって楽しめる遊びを班ごとに考えてくれていました。活動する場所が決まっているので、教室で活動する班は走ったり激しい動きをしたりすることはできません。教室が割り当てられた班は、なんでもバスケットや、イントロクイズ、〇✕クイズなどをしていました。ワークスペースで活動する班は、はじめの一歩、一人ひとりがタブレットを使ってのクイズ、雨どいを全員が持ってボールを転がすゲームなどをしていました。それぞれがそこでできる活動を工夫していました。

５年田んぼの学習

５年生では、米作りのお話を聞かせていただこうと、金堂ファームの方をお招きしました。金堂ファームは１５年前にできた、共同で農業をする会社で、耕作放棄地が増え荒れ放題になっている田んぼをどうにかしようと、退職された方々が立ち上げ運営されているそうです。利益はほとんどなく、ほぼとんとんで、経営をされていたそうですが、今年はお米の値段が上がり、収入が増える予定とおっしゃっていました。それでも、今年度はごく普通のコンバイン（１台１２００万円）を買わなければならず、経営は厳しいとのことでした。これをきっかけに日本の農業を守るためにはどうしたらいいのか、子どもたちには自分の意見を持ってほしいです。

全校朝会
今日の全校朝会は、イエローハットという会社の鍵山さんという方のお話をしました。「多くの借金があり、苦労されていた鍵山さんは、一番大切なことは何かと考え直したそうです。身の回りを美しく保つことが大切だと思った鍵山さんは、１０年間、一人で会社のトイレ掃除、周りのごみ拾いを続けたそうです。そのうちそれが社員にも広がり、そのことがきっかけで大会社に成長しました。みんなが頑張っている掃除、意味があることなのでこれからも頑張りましょう」というお話をしました。

委員会活動
委員会活動は、子どもたちが主体的に学校をよくするために活動しています。今日は、保健委員会はみんなに配る「夏休みの生活習慣」の作成、給食委員会は９月の給食のめあて決め、運動委員会は運動会の体操をどうするかの話し合い、代表委員会は運動会のスローガンデザインについての話し合いなどそれぞれの委員会が、楽しんで活動していました。

３年水泳
３年生にとっては今年度が初めての大プールです。水泳の学習が始まる前には、プールでのきまりや、水の危険を学年集会などで学んでいました。先日は大プールを横向きに使い、一番深い真ん中には行かないようにしていたのですが、今日はプールを縦に使い、バタ足などで深いところを横切りました。中学年の水泳は、けのびや初歩的な泳ぎをしたり、息を止めたり吐いたりしながらもぐったり浮いたりできることをめざしています。

掃除の時間
五個荘小学校では、ほとんどの子どもたちが一生懸命掃除をしています。広い校舎なので一か所に割り当てられる人数は、ほかの学校よりも確実に少ないのですが、それでも少ない人数できれいにしようと一生懸命です。今日は、「掃除を頑張っている姿を撮りたい」と言うと、急に頑張りだす子もいておもしろかったです。来週の全校朝会は掃除のお話をしようと思っています。

青少年育成市民会議と代表委員会
今日は、青少年育成市民会議の方々が朝からあいさつ運動をしてくださいました。代表委員会のあいさつ運動も一緒になって、登校してくる子どもたちのあいさつはとても元気な声になりました。普段、はずかしがってあいさつできない子たちもしっかりあいさつできました。青少年育成市民会議の皆様、暑い中ありがとうございました。

２年親子活動
２年生では親子活動でカラフルな入れ物を作りました。型紙にカラー粘土を貼りつけて作ります。粘土の感触が心地いいのか、子どもたちは最初粘土をこねるのに一生懸命でした。家から持ってきていただいた、ビーズやレースなどを飾りとして使っているところもあり、カラフルさもあってすてきな作品がたくさんできました。

６年生と１年生の交流会
６年生では、１年生に楽しんでもらおうと、以前からグループごとに交流の計画を立てていました。今日、折り紙や手作りおもちゃ、タブレットを使って作ったクイズ、絵本の読み聞かせなど、準備してきたものを使って交流しました。１年生は、お兄さんお姉さんに優しくしてもらえることがとてもうれしかったようです。

代表委員会あいさつ運動
最近、子どもたちの「おはようございます」の声が大きくなりました。代表委員会のおかげです。代表委員会ではあいさつ運動を行っており、しっかりとあいさつできた人は休み時間の放送で紹介するという取組を行っています。子どもたちはいつにもま増して大きな声であいさつをしてくれるので、元気をもらえます。

１年３組校内研究
１年３組が、校内研究のために算数の授業を公開してくれました。ひき算の学習で、「くじは全部で７個あって、そのうちはずれは５個。あたりは何個？」という問題でした。実際にくじが作ってあり、そこでぐっと子どもたちの興味をひきつけました。たくさんの先生たちが参観しているにも関わらず、多くの子どもが積極的に手を挙げ発表しようとしていました。放課後は、市の指導主事をお招きして、研究会を行いました。

３年学年集会・学級目標
３年生では朝、学年が集まって学年集会を行っていました。初めての大プールでの水泳が始まるので、水泳時の注意事項や、明日たくさんのお客さんが来た時のあいさつなどについて話をしていました。学級目標は、どの学級もすてきなものができています。

６年非行防止教室・１年親子活動
６年生で、東近江警察署の方をお招きして非行防止教室を行いました。万引きやいじめなど、実際に例を挙げていただき、「名誉棄損罪」や「侮辱罪」「窃盗罪」など法律ではどんな罪になるのか丁寧に説明していただきました。１年生では親子活動を行いました。少しの時間しか見られなかったのですが、親子で作ったリュックを背負い楽しそうにレースをしていました。

水泳の学習

水泳の学習が始まっています。今日は気温が高く、熱中症指数も危険までは上がっていなかったので、絶好のプール日和でした。低学年は、水に慣れること、中学年は「けのび」を中心に水の抵抗を感じること、高学年は平泳ぎ、クロールの泳法を学習することをめあてにして学習しています。

五個荘中学校区教育研究会

幼児園、小学校、中学校の先生が集まって、五個荘中学校区教育研究会を開きました。最初中学校の公開授業を参観させていただき、その後、特別支援教育部会、学ぶ力部会、人とかかわる力部会に分かれての協議を行いました。休み時間には中学校の生徒たちが小学校時の先生に懐かしそうに、照れながら話しかけていました。幼小中の連携が重要だと言われている中、こういった機会を大切にしていきたいです。

スクールガード講習会
日頃から、スクールガードの皆様方には大変お世話になっております。子どもたちも、私たち教員も皆様のおかげで、安心して学校生活をおくれていることに深く感謝いたします。本校のスクールガードには６０名の方々が登録してくださっています。今日は講師の方に来ていただき、スクールガードさん向けのお話を聞いていただきました。

１年集会と代表委員会
五個荘小学校では、１週間に１回程度、朝の時間に学年での集会をしています。今日は１年生が集会をしていました。お話の内容は不審者に対しての対応の仕方です。みんなしっかりお話を聞いていました。中休みには代表委員会の子どもたちが、１９日から始まるあいさつ運動のアピール動画を撮影しました。朝のあいさつができたときと、できなかったときの違いを比べる動画で、撮影後は集まって楽しそうにチェックしていました。

２年ひまわりお話会
今日は、２年生にひまわりお話会が来てくださいました。とても丁寧に読んでくださるので、子どもたちも集中してお話に聞き入っていました。

学級目標　低学年
各学級目標を学級会で話し合って決めました。教室に掲示するのは、いつでも、どんな学級にしたいか、初心に立ち返るためです。

３年フレンドマート見学
あいにくの雨でしたが、３年生がフレンドマートの見学をさせていただきました。普段は売り場しか見たことがないので、バックヤードを見せてもらった子どもたちは興味津々でした。たくさんメモを取り、自慢気に見せてくれる子もいて、よい学習になったと思います。

商工会青年部あいさつ運動
今朝も雨の中、五個荘商工会青年部の方々があいさつ運動をしてくださいました。子どもたちはやっぱり、いつもより元気よくあいさつしてくれ、とてもうれしく、ありがたかったです。

３年ひまわりお話会
今朝は、３年生にひまわりお話会の方が来てくださいました。「おしゃべりなたまごやき」や「せがのびる」などの絵本を子どもたちをひきつけるような読み方で読んでくださるので、みんなお話に聞き入っていました。子どもたちにとって大切な時間となっています。

校内音楽会
全校児童が体育館に入り、音楽会で今までの練習の成果を見せ合いました。どの学年もしっかり練習してきたことがよくわかりました。他の学年の発表もたいへん静かに聞けていました。最後の講評では、学年ごとのすばらしかったことを伝えた後、一生懸命になること、がんばっていることは見ている人に感動を与えること、今日の音楽会でたくさん感動をもらったことを話しました。

五個荘野球スポーツ少年団
五個荘野球スポーツ少年団の子どもたちが、放課後あいさつに来てくれました。何事かと思っていたら、滋賀県の大会に優勝できたことの報告でした。県で優勝したことにより、富山県で行われる「PRIDE JAPAN 全国選抜学童軟式野球大会」に出場できるそうです。おめでとうございます。優勝できるよう応援しています。

音楽会リハーサル
たくさんの保護者の皆様のご参観、ありがとうございました。私は出張が重なっていましたので、３年生の最初の一部しか見られていませんが、子どもらしさがあふれていてとてもよかったです。今日全部見たら、明日の感動が薄れてしまいそうなので、逆によかったかなと思っています。明日の音楽会が楽しみです。

PTAあいさつ運動
PTA本部があいさつ運動実施を呼びかけたところ、本日、多くの方が参加してくださいました。３２名の保護者、地域の方々があいさつしてくださるので、子どもたちもうれしそうに返事を返していました。校門での毎日のあいさつに、子どもたちはマンネリ感を出しているように見えましたので、大変ありがたかったです。朝早くからご協力いただきありがとうございました。

青少年育成会議あいさつ運動
雨の中、早朝から青少年育成会議の方々が来てくださり、あいさつ運動をしてくださいました。たくさんの方々があいさつしてくださるので、子どもたちはいつもより大きな声であいさつできました。地域の方々の温かい見守り、本当に感謝しています。

６月全校朝会
６月の全校朝会を行いました。まずは「楽しい学校」「楽しい学級」にしていくために、子どもたちが立てた学級目標をいつも頭においておいてくださいと話しました。そのあと、廊下の歩行について、走ってしまう人が多いこと、「走らない」という約束は自分や友だちの命にかかわる約束であること、誰かが大けがをしてしまったら「楽しい学校」でなくなってしまうので、一人ひとりが気をつけなければならないことを話しました。

４年ひまわりお話会
今日は４年生にひまわりお話会の方々が来てくださいました。小学校では、今「聞く力」を大切にし、育てていこうとしていますが、こうやって読み聞かせをしてくださることは「聞く力」をつける有効な手立てですので大変ありがたく思っています。４年生の子どもたちは静かにお話に聞き入っていました。

１年生と２年生
１時間目の１年生の教室にほんの少しだけおじゃましました。算数のテスト、算数の授業、国語の授業をそれぞれしていました。テストはみんなだまって真剣でした。授業は国語も算数も積極的に手を挙げて発表しようとしていました。２年生は、大切に野菜の苗を育ていています。朝学校へ来たら欠かさず水やりをしています。育てているのはナスやトマト、キュウリ、オクラです。オクラを育てるのはなかなか難しいようです。

プール掃除

６年生が、プール掃除をしてくれました。プールの底には泥がたまっており、キャーキャー言いながらですがしっかりきれいにしてくれました。プールの周りのザラザラしたゴムの隙間まで丁寧にデッキブラシでこすっていました。放課後にはボランティアの方が駆けつけてくださり、非常に丁寧に仕上げをしてくださいました。お忙しい中、本当にありがとうございます。

６年近江商人屋敷見学
６年生は、近江商人として活躍された中江準五郎氏のお屋敷を見学しました。中江氏は海外にも百貨店を開き、百貨店王と呼ばれた方です。近江商人の屋敷は、部屋としても使えるよう廊下が畳だったり、客の頭上を歩かないよう客間が２階にあったりと、様々な工夫がされていました。子どもたちは興味深くお話を聞いていました。

委員会紹介
１０ある委員会それぞれが、紹介動画を作成し、今日のいきいきタイムで全校に見てもらいました。先日、今年度の児童会のめあてに沿ったスローガンを各委員会で話し合って決め、それを動画で委員長・副委員長が発表しました。発表が終わると見ていた児童から拍手が起こっていました。

４年やまのこ
２日間に分けて４年生が河辺いきものの森へ「やまのこ」にでかけました。森は五個荘小学校の運動場１４個分の広さだそうです。クイズラリーとグループでの森探検で子どもたちはくたくたになっていました。でも、だれかが生き物を見つけたときは全速力で確認に行っていました。竹工作も行い、カッターやのこぎりを使って、小物入れや花瓶を作りました。

救急救命講習
放課後、能登川消防署の方をお招きして救急救命講習を行いました。毎年のように、全国では水泳に関わって痛ましい事故が起きています。本校でも事故が起きないよう万全の態勢で臨みますが、万が一事故が起きてしまったとき、「何もできなかった」ということだけは絶対に避けなければなりません。先生たちは「もしかしたら自分がしなければならない」という頭で、真剣に取り組んでいました。

たてわり班開き
３時間目、今年度初めてたてわり班で顔を合わせました。６年生が司会をし、まずは自己紹介。３０人弱の班の中で、１年生も恥ずかしそうにですがしっかり自己紹介できました。そのあとは、６年生が下学年に楽しんでもらおうと考えた遊びの時間です。ゴロゴロドッカーンや新聞じゃんけん、絵しりとりなど１年生でも楽しめる遊びを考えてくれていました。

音楽会の練習が始まりました
最近は毎時間、どこからか歌声や楽器の音が響いてきます。音楽会の練習が始まりました。先週、各学級では音楽会でどんな楽器を使うかのオーディションが行われていたようでした。今日は、５年生の教室からは懐かしいメロディーが聞こえてきました。４年生は体をゆらしながら全員で楽しく歌っていました。２年生はカスタネットやトライアングル、木琴などリズムを合わせる練習をしていました。楽しみながら何かを一生懸命できることはとても素敵なことです。

２年校区探検
２年生が校区探検で金堂の町に出かけました。ボランティアの方に説明をいただきながらの探検でしたが、初めて知ることが多く興味深かったです。学校の正門のモデルになった安福寺や、県で２番目の本堂の屋根と言われている弘誓寺、よくロケ地に選ばれる大城神社など、五個荘には他ではなかなか見られないほど立派な神社仏閣が多いことに驚きました。２年生の子どもには少し難しかったかのしれません。子どもたちは、歴史のお話よりも、鯉やメダカなど生き物に夢中でした。

６年租税教室
税理士協会の方をお招きして租税教室を開いていただきました。税金にはいろんな種類があり、消費税クイズでは、栄養ドリンク、エナジードリンク、サプリメント、キャットフードについて、消費税が１０％か８％か考えました。消費税一つをとっても、８％と１０％が細かく定められているなど、大人でも勉強しないと難しいと感じました。また、学校や水道、警察、消防などにも税金が使われており、安全安心な社会にするためには税金が必要ということを学びました。

５年田植え体験
５年生では、地域の方の田んぼをお借りして毎年、田植え・稲刈り体験をさせていただいています。子どもたちに体験してもらうために、市の職員の方やJAの方などたくさんの方に協力いただきました。植えたのは、キヌヒカリという品種で、さっぱりして人気のお米だそうです。頭でと知っているのと、実際に体験することは「知る」という意味では０と１００の違いがあるので、よい経験ができたのではないでしょうか。

理解教育
特別支援学級や通級指導教室、つくし学級に通う子どもたちへの理解を深めるために、全学年で順番に理解教育を行っています。今日は４年生が朝の時間を使って行いました。どの学級も通常学級と同じように、「よい力を見つけて伸ばす」「苦手なことに気づく」「わかりやすい勉強の仕方を考える」「繰り返し練習をする」といったことをして、「もっとできるようになりたい」という気持ちを叶えていくというお話でした。４年生の子どもたちは毎年学習しているので、教師の質問にも的確に答えていました。

避難訓練
今日は地震が起きたときの避難訓練をしました。運動場へ避難する予定でしたが、前日の雨で運動場のコンディションが悪かったので、教室内で緊急地震速報の後、机の下にもぐる訓練のみをし、避難訓練の大切さがわかるビデオを見ました。お話では、地震がいつ起きるかわからないから怖いこと、でも必ず起きること、南海トラフ地震の発生確率が今年上がったこと、自分の命は自分で守れるようになってほしいこと、そのためには今地震が起きたら何が危険かいつも考えるようにすることが大切ということを話しました。

あいさつ運動
朝、商工会青年部地域見守り隊の方々と、民生委員・児童委員の方々が校門に立ってくださり、「おはようございます」と子どもたちに声をかけてくださいました。元気な声であいさつする子、小さい声であいさつする子、会釈をする子、様々でしたが、小さい声でも、会釈だけでもいいので相手の目を見ることは大切だと思います。地域の方々がこうやって温かく子どもたちを見守ってくださること、大変ありがたく思います。

６年ひまわりお話会
　今年度も「ひまわりお話会」の方たちが来てくださいました。毎週金曜に順番に学年に読み聞かせをしてくださいます。今日は６年生への読み聞かせでした。「ひまわりお話会」は東近江で活動されている図書ボランティアです。以前、五個荘小学校の前に「ひまわり児童館」というものがあり、そこが発祥となっているため、「ひまわりお話会」という名前なんだそうです。６年生の子どもたちは静かにお話に聞き入っていました。

４年日野清掃センター見学
４年生はバスに乗って、日野清掃センターまで見学に行きました。パッカー車が次々と入ってくる様子や、高くまで積み上げられたごみの量を見て驚いていました。１日に１５０トン、緑のごみ袋にすると３万袋ものごみが運び込まれるそうです。ごみの量が多いので、施設の点検や修理の日を除いて、３５０日くらいは稼働しているとのことでした。

全校朝会
今日は、令和７年度初めての全校朝会でした。子どもたちに向けた私の話は、楽しい学級・楽しい学校を作るのは、子どもたち自身の力が大切ということです。子どもたちは全員が楽しい、そして安心できる学級にしたいと願っています。けれどそれは、先生たちがどれだけがんばっても、子どもたちの力がないとできないこと。「人が嫌がることはしない」、「ダメなことはダメとみんながはっきり言える」。これが楽しい学級、学校をつくっていくコツです、自慢の五個荘小学校になるよう協力してくださいと話しました。

１年交通安全教室
１年生は学級ごと３つに分かれて３か所で、交通安全教室を行いました。ふれあい広場では東近江警察署の方がアニメを見せながら、道路での危険を教えてくださいました。体育館では市役所の方が、実際の写真を見せながら交通安全の約束をお話ししてくださいました。道路では、警察官の方の指導をいただきながら、横断歩道を渡り、歩道を歩きました。アニメ等をとおして、特に見通しの悪いときは、覗き込んで車が来ていないか確認するなど、十分に注意しなければならないことがわかりました。

６年金堂まちなみ保存会のゲストティーチャーを招いて
　６年生では、金堂まちなみ保存会の方をゲストティーチャーに招き、お話を聞きました。ドラマなどのロケ地にもよく使われる金堂の町は、建て替えをしたり、リフォームしたりするのに、いろんなきまりがあるそうです。保存会の方々が月に２回会議を開いて、話し合いを行いどんな建物にするのか条例などと照らし合わせながら方向性を決めていくとのことでした。金堂へ行くと美しい町並みに圧倒されますが、裏ではたくさんのご苦労をされていることがわかりました。

交通少年団入団式
　昼休みに、五個荘商工会青年部の方々が交通少年団入団式を行ってくださいました。交通少年団推進委員会長にごあいさついただいた後、新団長と副団長に委嘱状と団旗が渡されました。こうして形あるものを引き継ぐと、登校班長として今まで以上に気が引き締まる思いがすることでしょう。警察の方も来てくださり、自分だけでなく下学年の安全も見てあげてほしいとお話をされました。

６年近江商人博物館見学
　６年生は、町の歴史を知るために、学習センターを訪れ、近江商人博物館を見学しました。江戸時代の近江商人たちは、東京まで２週間、東北まで１か月かけて商品を売りに行っていたことを知り、今の昔の違いに驚きました。山越えのジオラマでは、大変な思いをして山を越えていたことがわかりました。ガイドの方の説明を聞きながら見学したり、天秤棒を実際に担いだりして楽しく学習できました。

生活委員会あいさつ運動
　委員会の活動が始まっています。第1回の委員会活動の時、学校の目標、月ごとの目標を頭に入れながら活動計画を立てました。生活委員会は、すでに校門に立ち、あいさつ運動をしています。あいさつは、人とのつながりの第一歩。人を認め、尊重していることを表します。声が小さくても、丁寧語でなくても、まずは、相手の目を見てあいさつできるようになってほしいと願っています。

３年学習センターから町を見よう
　３年生は社会科で「わたしたちのすんでいる市のようす」を学習しています。五個荘小学校の前には、ちょうど町を展望できる学習センターがあるので、お願いして学習に使わせていただきました。展望デッキは結構遠くまで見渡すことができます。子どもたちは、ほどんどの子がまず、自分の家を探しました。それから東西南北の窓を順番に眺めながら、見つけたものをプリントに書き込みました。

２年五個荘駅まで探検 
２年生では町探検で、五個荘駅まで歩きました。途中、古い郵便局や中央公園、図書館、中学校も見学しながらです。地域を示した地図の看板では真っ先に自分のお家を探していました。自分の町の名前がないと言っている子も多くいて、地域ボランティアの方に聞いてみると、新しくついた地名もあって、そういう地名はこの地図ができたころにはなかったとのことでした。実際に歩いてみると気づくことがたくさんあります。

４年ごみ集積所見学
　４年生の社会科では、「ごみ」の学習をしています。今日は、家庭から出たごみがどうなるのか知るために、学校近くのごみ集積所を見学しました。ごみの分別についてや、ごみの出し方など、地域の学校ボランティアの方が来てくださり説明をしてくださいました。金堂は、伝統建造物保存地区に指定されているため、プレハブなどの集積場にはできないこと、掃除は自治会長さんが率先して行っていらっしゃることを知りました。

４年非行防止教室
　東近江警察署生活安全課の方を招いて、４年生で、非行防止教室を行いました。万引きや自転車どろぼうは軽くとらえてしまいがちですが、犯罪であることを教えていただきました。また、学校内での暴力や悪口、SNSでの誹謗中傷なども犯罪になることを知りました。犯罪を犯してしまった子どもの映像を見て、犯罪を犯してしまったらしっかり警察で聞き取りが行われることや、周りの信用を失ってしまうこと、お家の人を悲しませることを改めて確認しました。

避難訓練
　２時間目に避難訓練を行いました。今回は理科室から出火したという想定です。１～６年までの子どもたちは思った以上に静かに落ち着いて避難していました。子どもたちにはお話の中で、災害が起こった時は、何がどこで起きているかを知ることが自分の命を守ることにつながり、そのためには「おはしも」の「し＝しゃべらない」が大事ということを話しました。また、災害はいつ起きるかわからないので、こうして避難訓練で学んだことを生かして、たとえ一人の時にでも、自分の命は自分で守れるようになってほしいことを話しました。

地区別児童会
地区ごとの登校班で集まり、地区別児童会を行いました。地域の民生委員さんも多く参加してくださいました。地域の皆さんで子どもたちの安全を守っていただいていることに深く感謝いたします。登校班長が中心に班の人数の確認や、登校のめあてを決めました。

令和７年度入学式
４月１０日、新入生１０２名を迎え、令和７年度の入学式を行いました。１年生の子どもたちは、たくさんの人の前で緊張した様子でした。不安げに返事をする子、元気な声で返事をする子など様々でしたが、これから始まる小学校生活を思いっきり楽しんでほしいと思います。上学年の子たちや先生たちも精一杯、１年生のみんなが学校を楽しめるよう応援します。