１年生の３時間目は１組が図工、２，３組が水泳の学習でした。図工では、絵の具を使うことがまだ２度目なので、机の上のパレットや筆のおき方、水入れの中の水の量など、準備の仕方からもう一度学んでいました。準備ができたら、かき氷のシロップの色を自分で決めぬっていきます。絵の具を継ぎ足さないで水をつけながら一番上からぬることで、だんだん色が薄くなる感覚をつかんでいました。水泳はワニやカニ、洗濯機をしました。ワニはプールの底に手をついて、はって行きます。カニは口まで水につけブクブク息を吹きます。顔に水がかかっても怖がらないようになる練習は、いざというときの命を守ることにもつながると考えています。

５年生の３時間目は、理科、英語、図工をしていました。理科は「植物が大きく育つためには何が必要か」を確かめるために、比べるもの以外は条件をそろえて実験をしていました。肥料あるなしは多少成長が違うかなと感じるくらいでしたが、日光あるなしの違いは大きかったです。英語は「Can」を使った疑問文を聞き取っていました。「Can you playdodgeball？」とネイティブ英語で言われても速くてなかなか聞き取れないのですが、子どもたちはしっかりわかっているようでした。図工は糸のこを使ってパズルを作っていました。すでに仕上げの色ぬりに入っている子が多く、完成したパズルを想像しながらわくわくしている様子でした。

３年生の３時間目はそれぞれの学級で図工、算数、理科をしていました。図工では「大きな木がほしい」と言った子に対してどんな木にするか想像しながら画用紙いっぱいの木を描いていました。算数はわり算で、「６個のみかんを２人で分けると１人いくつ？」「６個のみかんを２個ずつ分けると何人に分けられる？」の問題の違いを図に表して考えていました。テスト直しのあとは、読書かタブレットのスマイルドリルをするか自分で選択して取り組んでいました。理科はふれあい広場で、ゴムの伸ばし方によって力はどうなるかの実験をしていました。ゴムを伸ばす長さによって車が進んだ距離を一人ひとりが実験をし記録を取っていました。

朝から、ひまわりお話会の方々が２年生で読み聞かせをしてくださいました。５年生ではブックトークをしていました。５年生国語の教科書にある「世界でいちばんやかましい音」に関係して、「山場のある物語を読む」というねらいでのブックトークです。「ノエル先生としあわせのクーポン」では、担任のノエル先生が４月にみんなに配ったクーポン券「授業中に歌ってもよい券」「寝坊して遅刻してもよい券」などを子どもたちは喜んで使っていましたが、先生の「生きているうちしか使えませんよ」の一言で使い方が変わっていったそうです。どの本も紹介してもらっているうちに、「知りたい」と思うことを言ってもらえないので、気になって読んでみたくなりました。

昨日は、廊下のワックスがけに、保護者の方、地域の方など１０人のボランティアの方がかけつけてくださいました。子どもも４人ついて来てくれたので、意外と早くワックスがけを終えることができました。おかげさまで廊下がピカピカでとても気持ちがよいです。お忙しいところ本当にありがとうございました。

朝の時間、６年生では司書の先生がブックトークをしてくださっていました。ブックトークのテーマは「あのことがあってから…」です。人間同士の関係から移り変わっていく心情の変化がおもしろい作品を紹介してもらっていました。登場人物がたくさんいて複雑な人間関係がわかりにくい時などは、相関図を書いて読むとわかりやすいことを教えてもらいました。教室の前には、ブックトークで紹介していただいた本や、歴史に関係する本が並んでいました。

最近、５年生の男子３人が毎朝「今日もごみを拾って来た。」と校門で渡してくれます。１週間以上続いていますので、今日は、「もうごみ落ちてなかった」と言いながら細かなごみを拾って来てくれました。毎日がんばってくれているので、賞状を作って渡したらとても喜んでくれました。校長室前にある学校目標の具体的な姿の一つ、「人に『ありがとう』と言ってもらえることをどんどんしよう」を体現してくれてとてもうれしいです。

今年度も、ひまわりお話会の方々が朝の読み聞かせに来てくださっています。今日は３年生に読み聞かせをしてくださいました。「こわいこわいこわい」や「みどりいろのたね」など、３年生の子どもたちにぴったりの絵本を読んでくださったので、みんな集中して聞いていました。

曇りの日が続き気温がなかなか上がらず水泳の学習ができませんでしたが、今日は良い天気でしたので、２，３，４年生で水泳の学習ができました。しかし、まだまだシャワーやプールの水の水温は冷たく感じたようです。３年生は今年から大プールを使うので、まずは小プールで、水のかけ合いや友だちに手を引いてもらっての伏し浮きなど、こってりと水慣れをしました。危険を伴う水泳の学習ですのでバディや聞くことの大切さも確認していました。最後は大プールで、プールの縁を持ちながら１周しました。

２年生は、朝から新出漢字を学習していました。「親」や「頭」など画数の多い漢字を覚えるのは大変そうです。書き順を正しくするときれいに書けるようになると同時に、他の字にもつながるものがあるので覚えやすくなります。しっかり身につけられるよう、前の画面を見ながら指で練習していました。１時間目は算数、国語、道徳でした。算数や国語はノートがしっかりとられていました。道徳は友だちに向けてハッピーレターを書きました。もらった友だちがうれしいようにと色鉛筆できれいに仕上げていました。

１年生が朝から学年集会をしていました。先生からの「名札はついていますか？」の質問にまだつけていない子どもたちは慌てた様子でした。上靴がしっかりはけているか、トイレのスリッパはそろえられているかみんなで振り返って生活を見直していました。５時間目にスクールガードのみなさんが集まってくださり、市のスクールガードリーダーを招いて講習会を行いました。大人と子どもの視野はずいぶん違い、大人は左右の視野が１５０°なのに対し子どもは８０°ほどだそうです。子どもは頭を動かさないと左右確認ができないことを、「子どもの視野ゴーグル」で体験しました。

学習の様子
いろんな学級を見て回って子どもたちの生き生きと活動する姿を見るのがうれしいです。朝の時間と２時間目にいろんな学級をのぞきました。３年生では子どもたちが読み聞かせをしていたり、図書室でブックトークを聞いたり、毛筆で「三」を書いたりしていました。１年生は外国語（英語）を楽しく学んでいる学級がありました。６年生の算数はXを使った式を立てていました。「難しいね」と子どもに言うと、うれしそうに「これは簡単やで」と頼もしい答えが返ってきました。

６年学年集会
６年生が朝の会の前に学年集会を行っていました。プール使用時の注意などを聞いた後、昨日の音楽会がすばらしかったこと、放課後たくさんの先生たちから「６年生よかった」という言葉をもらったことを聞きました。また、ある先生は感動を手紙に書いてくださっていてそれを読み上げてもらい、とても満足気でうれしそうでした。

全校児童が体育館に集まり校内音楽会を行いました。どの学年もしっかり練習してきたことがよくわかる歌と演奏でした。１年生は「手のひらを太陽に」を歌詞にぴったりのとても元気な声で歌いました。２年生は全員がしっかり歌詞を覚えて自信を持って楽しく歌いました。３年生は一人ひとりはっきりした声で高音をきれいに伸ばして歌っていました。４年生は優しく歌う、強く歌うところの区別をつけて聞き手のことを考えて歌いました。５年生は美しい高音と低温のバランスがすばらしかったです。６年生は「にじいろ」という詩がすてきな歌を丁寧に歌ったので心に響きました。どの学年も、「やりきった！」という満足気な顔で退場していました。

あいさつ運動・音楽会リハーサル
雨が降る中、朝早くから青少年育成協議会の方々、あいさつ運動ありがとうございました。子どもたちは雨が降っていても元気にあいさつしていました。今日は音楽会のリハーサルでした。明日が本番ですが、お家の方が見ていてくださるので子どもたちの気合はすごく高かったようです。明日の音楽会が楽しみです。

４年生で、社会福祉法人六心会の方々と、東近江市社会福祉協議会の方をお招きして３日間に分けて福祉体験を行いました。車いすの使い方や車いすの種類を教えてもらった後、実際に車いすに乗りました。コーンを回ったり、くねくね動いたりすることは結構上手にできていました。決まった空間の狭いところに入るときは操作が難しそうでした。２人一組で車いすを押してもらうときは、いきなり動かれるととても怖いようです。動く・止まるなどの合図が大切だとわかりました。

６年生ががんばってプール掃除をしてくれました。３クラスが１時間ずつ入り、溝やプールの底にたまった落ち葉やどろを一生懸命取り除いてピカピカにしてくれました。午後からはボランティアの方が２８人も来てくださり、主に、プール壁面の仕上げをしてくださいました。たくさんの方々が学校のことを気にかけてくださっていることが本当にありがたく、うれしかったです。

６年近江商人屋敷見学

６年生は、外村繁邸、中江準五郎邸、弘誓寺を見学させていただきました。中江邸では９０年ほど前、朝鮮半島に２０店舗もの百貨店をつくった方の屋敷であることや、年商が今のお金で５０００億円もあったことなどを聞きました。外村邸では、家がお客さんを大切にする造りであったり、食器を洗った後に出る小さな食べかすももったいないので鯉に食べさせる工夫をしたりと、建物の工夫を教えていただきました。弘誓寺は大変立派なお寺で、４万５００枚もの瓦が使われており、子どもたちは高い本堂の屋根に担いで登ってお寺を建てたことを聞いて、想像を膨らませていました。

５時間目、３年生が音楽会の練習をしていました。リコーダーと鍵盤ハーモニカが別々の教室に入り、リズムに合わせる練習をしていました。先生の「音楽会までまだまだ時間があるからゆっくり練習しようね」の声かけに子どもたちは安心した表情を見せていました。体育館では打楽器やピアノなどの練習をしており、時間がくると教室にいた子どもたちも体育館に集合し、みんなで合わせていました。

たてわり班開き

３時間目に、今年度初めてたてわり班のメンバーが顔を合わせる、たてわり班開きを行いました。自己紹介のあと、リーダー探しや、イントロクイズ、いす取りゲームなどを行いました。６年生は今までしたことがないゲームもやってみようと工夫してくれたようで、裏表色が違う紙をめくり、時間内に自分の色を多く表向きにした方が勝ちという「めくってめくってゲーム」や、頭とおしりの１文字ずつを６年生が発表し、なるべく長い真ん中に入る文字を考える「頭おしりゲーム」など新しい遊びも行い、とても楽しそうでした。

１年生と、２年生は学校へ来たらまず、植物の水やりをしています。水やりのあとには、朝の用意があるので、急いでペットボトルに水をくみに行き、昨日とどれだけ違うか観察しながら水をあげていました。一人一鉢で、１年生はあさがお、２年生はプチトマトを大切に育てています。１年生のあさがおはやっとふたばが開いたころでした。２年生のプチトマトはすでに５０ｃｍくらいにまで伸びていました。

とても良い天気の中、５年生で田植えを行いました。地主さんをはじめ、農業委員、ＪＡグリーン近江、市役所農林水産課の方々が応援に来てくださいました。苗の本数や持ち方、植え方など簡単に説明していただいた後、２列になって田んぼへ入りました。泥の感触は案外心地よかったようで、あちこちで「気持ちいいー」と声が上がっていました。２列が向き合って、互いに下がりながら苗を植えました。今日植えた田んぼでとれるお米は４人が１年間で食べる量だそうです。

PTAあいさつ運動・交通安全教室
あいさつ運動、学習参観、地区別懇談会へのご参加ありがとうございました。あいさつ運動には、校門に４０名の方が来てくださいました。朝から子どもたちのテンションが上がって学校にとても活気が出ました。地区懇談会中に子どもたちには東近江警察署の方をお招きして交通安全教室を行いました。集団登下校での危険や、横断歩道の渡り方、自転車の交通ルールなど学年に合わせてわかりやすく教えていただきました。特に低学年は腹話術でのお話にわくわくがとまらなかったようです。

３日に分けて体力テストを行いました。今日は中学年の日です。地域ボランティアの方々も３日間に渡り来てくださりありがたいかぎりです。運動場では、５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、体育館では反復横跳びと上体そらしをしました。子どもたちは真剣で、「５０ｍ８．１秒やったで」「立ち幅跳びで１８０ｃｍ跳んだよ」などうれしそうに報告に来てくれました。

４年生が日野清掃センターへ見学に行きました。集められたごみは、まず６００度で蒸し焼きにし、それから１２００度の溶融炉で燃やすそうです。また、そこで出た熱で一般家庭２００件が１カ月間使える電力を発電していることなど、子どもたちは熱心に耳を傾け、たくさんメモをしていました。一番びっくりしたのは、焼却するごみの９０％が水分で、残り１０％の内、５％が鉄やアルミ、スラグなどで再生可能なもの、あとの５％が埋め立て処分となるとのことでした。たった５％ですが安土の最終処分埋め立て地はあと数年でいっぱいになるとのことで、少しでもごみを減らしてほしいとおっしゃっていました。

民生委員・児童委員さん登校見守り・避難訓練
今日の登校には民生委員・児童委員の方々が子どもたちに付き添ってくださいました。長屋門で、「民生委員・児童委員ってなに？」というチラシの入ったティッシュを配りながら、子どもたちにあいさつをしてくださいました。2時間目は、不審者が侵入したという想定で避難訓練を行いました。東近江市警察生活安全課の方が不審者役をしてくださり、１階の窓から覗いてくる不審者に対して、職員室にいる教師は声をかけに行く、教室ではカギとカーテンを閉める、子どもたちは静かに取り押さえられた放送を待つというような対応を取りました。最後に教員が警察の方にさすまたの効果的な使用方法を教えていただきました。

２年生が校区探検に行きました。地域のボランティアの方が３名も来てくださいました。小学校の長屋門のモデルとなった勝徳寺の長屋門や五個荘駅で電車の発着を見学しながら、中央公園に到着し、みんなで楽しく遊びました。結構長い距離を歩いたので、学校へ帰った時はとても疲れた様子でした。

６月最初の音楽会に向けて、各学年少しずつ動き出しています。１年生は、今日初めて音楽会で歌う曲と演奏する曲を聞きました。みんなで歌う曲「手のひらを太陽に」は、「知っている人はいますか」の問いかけに半分くらいの子どもが手を挙げていましたが、いざ曲が流れ始めるともっとたくさんの子が自然に口ずさんでいました。演奏の説明では先生から７つの楽器を使うことを聞くと、驚きと喜びの声が上がっていました。

６年五個荘PR大作戦

６年生の総合的な学習で、「金堂まちなみ保存会」の方をお招きしてお話を聞きました。五個荘金堂地区は、全国で１２９か所しかない、重要伝統的建造物保存地区に指定されており、テレビなどのロケ地としてもよく使われていること、小学校の長屋門は勝徳寺の山門を模して造られていることなどを教えていただきました。難しいお話も多かったのですが、一生懸命聞き取り、たくさんメモをしている子も多かったです。

朝、全校朝会を行いました。子どもたちは教室モニターの画面を見ながら話を聞きます。今日はあいさつと今年度の目標の一つ「自治」について話しました。現在、代表委員会があいさつ運動をしてくれているので、そうやって学校を自分たちの力でよくしていこうと行動することを他の委員会でもしてくださいと話しました。また、朝、登校ボランティアの方々に、お礼の気持ちを込めて自分からしっかりあいさつができるようにしてくださいと話しました。

２年生は、２時間目図工と算数をしていました。図工でははさみを上手に使って、カーブがいくつもある傘の形を切り取っていました。ふたクラスは算数の学習でした。たし算のひっ算で、繰上りがあるので戸惑っている子もいました。これから計算ドリルなどで練習を重ね、慣れていきます。

５年学年集会・４年の学習
５年生では、朝の学年集会で音楽会の曲を聞いて、どんなことをするのかイメージを持ちました。高学年になって、高音と低音に分かれた合唱になることや、合奏ではアコーディオン、木琴、鉄琴など使う楽器が増えることを聞きわくわくしているようでした。４年生の１，２時間目は国語や体育の学習でした。１組では音読発表会に向けて自分で気を付けて読む箇所を見つけ、班で聞き合っていました。２組も国語でしたが、友だちとペアで、テーマを決めて話し続ける学習でした。友だちの話を聞き、自分の考えと同じところや違うところを見つけ、それを交互に話して続けていくというなかなか難しい学習でした。３組の体育では１０ｍのタイムを友だち同士で測り合い、短距離走でのスタートの練習をしていました。

６年生では、朝、１時間目の前に学年集会を行っていました。先生の話では、いじめというものは、悪ふざけから始まること、相手がいじめと感じたらいじめとなること、「見てるだけ」でも加害者となること、一人でもつらい思いをしていたら、先生たちが全力で守るが、やり返してしまった時点で守れなくなることを話していました。また、プライベートゾーンについておもしろおかしくしゃべって喜んでいる人がいるが、周りで聞いている人間は不愉快になることも話していました。学年目標「最幸の最終想者を目指して」を見直し、達成できるよう気を引き締めました。

２時間目、１年生の各学級では、音楽、図工、体育をしていました。音楽は曲に合わせステージに立ってグループごとにひとしきり体を動かした後、校歌の練習をしていました。図工は、はさみを使って、折り紙を人の形に切っていました。後でつなげて飾るようです。体育では、思い思いの遊具で遊んだ後、整列の練習をしました。どの子どもも学校での生活に少しずつ慣れてきました。３年生は図書室で、司書の先生に「読み語り」をしてもらっていました。３冊本を紹介してもらっていたのですが、だんだん本の世界に引き込まれるように考えて３冊選んでいてくださり、１冊目はとても短い絵本、２冊目は写真がたくさん入った科学絵本、３冊目に国語の教科書の「すいせんのラッパ」で紹介されている本を読んでくださっていました。

昼休みに、五個荘商工会青年部の方々が中心となって、交通少年団入団式を行ってくださいました。この五個荘交通少年団は４０年以上続く歴史ある団体だそうです。商工会青年部の方々の他に、市議会議員の方や学校運営協議会委員さん、東近江警官の方が来てくださいました。警察の方のお話から、下学年がついてきているか振り返って確認すること、横断歩道では左右を見て旗を広げること、見守ってくださっている方々にあいさつをしっかりすることを再確認しました。スマイルネットや報知新聞も取材に来られ、団長・副団長はインタビューで「自覚を持って下学年を送り届けたい」「横断歩道ではしっかり旗を広げて車にアピールしたい」と話していました。

６年は近江商人博物館で、近江商人について学びました。滋賀県、特に五個荘の町からは、布団で有名な西川や伊藤忠、ワコール、コイズミなど、日本を代表するような企業がいくつも生まれていることに驚いていました。実際にてんびん棒を担いでみると、とても重く、歩いて別の県へ移動することがいかに大変か実体験としてわかりました。

朝の授業までの時間、各学級ではその日によってちょっとした短時間でできる学習をしています。その学年に決められた学習内容を進めたり、定着するように復習したりすることはもちろんですが、１時間目の授業への気持ちの準備を整えるという側面もあります。３年生の朝の時間は、漢字をしたり終わった人は本を読んだりして落ち着いて過ごしていました。

五個荘小学校では、今年度の目標の一つに、「子どもたちの読書量を増やす」ことを挙げています。今日も、図書館司書の方が５年生を対象にブックトークをしてくださり、国語「おにぎりと石の伝説」のテーマや内容に関わる本をたくさん紹介してくださいました。図書室も子どもが本を読みたくなるような工夫をしてくださっています。

６年生では、朝の授業前の時間を使って、図書館司書の方にブックトークをしていただきました。国語科で学習している「さなぎたちの教室」という単元にちなんだ、同じ作家の作品や、「出会い」をテーマにした作品、「発声」する楽しさを味わう詩集など、本をいろいろ紹介していただきました。

今日、１年生は初めて小学校で給食を食べました。本来の給食の時間の３０分以上前から、配膳代を出し、給食当番の仕方や、給食のもらい方を教えてもらっていました。もう一度全員で教室に戻ったあとは、アレルギーのお子さんがいることへの配慮を聞いていました。この１週間くらいは、こうして毎日練習し慣れていきます。

避難訓練

２時間目に、地震から火事が起きたときの避難訓練を行いました。当初、運動場へ避難する予定でしたが、雨の予報だったので、職員室での出火を想定し、いつもと違う避難経路で体育館へ避難しました。全校児童６２７人が体育館に集まりましたが、一つも騒がしくなることもなく話を聞いていました。地震はいつ来るかわからないから怖いこと、いつかはわからないが、必ず大きな地震は起きること、自分の身は自分で守れるように訓練をしていることを話しました。

下学年朝の様子

学校に来て、教室に入ったらしなければならないことがたくさんあります。カバンから宿題や連絡帳を取り出し提出する、体操服のナップザックを廊下にかけに行く、カバンをしまい連絡帳を書く、などのことを決められた時間に行います。２年生や３年生はさすがに慣れた様子で準備をしていました。１年生は毎日の積み重ねで徐々に慣れていきます。

朝、登校して間もなく、１年生の教室を見に行きました。初めての朝の準備です。周りの子を見たり、一人ひとり先生や支援員さんに声をかけてもらったりしながら、一生懸命準備していました。３時間目は地区児童会をしました。民生・児童委員さんも大勢参加してくださいました。地区児童会では、新しい地区長が司会をし、班のめあてや集合場所、集合時間の確認をしました。

令和８年度が始まりました。商工会青年部の方々があいさつ運動に来てくださったこともあり、雨が降りしきる中、子どもたちの元気なあいさつが小学校に響き渡りました。始業式では、学校目標を低学年にもわかりやすく説明しました。校長室前の学校目標の提示も一新しましたので、来校されたときにご覧ください。その後の入学式では、６年生が１年生の手を引きながら入場しました。６年生がとても頼もしく見えました。１年生は名前を呼ばれると、とてもかわいらしく返事をしていました。今年度、１００名の新入生があり、全校児童は６２７名になりました。