親鳥の啄が一瞬でもあやまると、中の雛のいのちがあぶない。早くてもいけ

ない、遅くてもいけない、場所がズレてもいけない。まことに大事な、それだ

けに危険な一瞬であり、一点です。

 

教育長は、「教育とは、このように教師や親の指導性と子どもの自発性がマ

ッチした時はじめて効果を挙げるものです。」話されました。

 

この頃は、雛は孵卵機から生まれますので、啐啄同時はないのですが・・・。
教育長は、「一日待てば子どもがひとりでに覚えることを、いま教えなくてはと、
力んで無駄骨を折ったり、そうかと思うと、教えなくてはならない大事な時機

をのがして、手遅れになり困ってる人がいます。

 

子どもの教育は、その心身の成長発達の段階に応じて適時適切に、おこなわ

れなくてはむしろ有害でもあります。」と話されました。

 

子どもの教育に限らず、夫婦間においても交友関係においても、またビジネス

の面においても「啐啄の迅機」をとらえる眼を具え、「啐啄同時」の実践をした

いものです。