４年生が社旗福祉協議会の方と「手話チーム」さんを迎えての交流会を行いました。手話チームさんには、聴覚障がいのある当事者さんがおられます。前回の学習で、その方と触れ合った４年の子どもたちは、あの方ともっと仲良くなるにはどんなことをすればよいかということを考え、準備し、今回の交流会となりました。会話を使わない伝言ゲームや絵しりとり、消しゴム落としなど、いっしょに楽しめることをチームごとに考えて実行しました。
　「障がい者」などののひとくくりではなく、「顔と名前が一致する関係性」の中で、いっしょに楽しく遊ぶにはどうするかを考えたことは、大変意味のあることだったと思います。「手話チーム」のみなさん、社協のみなさん、何度も足を運んでいただきありがとうございました。

　本校から、この４月から入学する子を含む大きい組さんへの「出前授業」を行いました。園のみなさんは、席に座って「授業」を受けるということで、やや緊張気味でしたが、学校での生活の説明を聞いたり、絵本の読み聞かせを見たりして、少し不安も薄れたようでした。「鉛筆の正しい持ち方」にもチャレンジし、小学校への期待を膨らませていました。学校では、このような取組をはじめ「スタートアップカリキュラム」を組み、園よりのスムーズな入学のための準備をしています。また、同様の取組は、小学校から中学校でも行っています。

　５年生のリードで、１年生から５年生が、卒業する６年生に感謝の気持ちを伝える「六年生を送る会」が開かれました。各学年から６年生を喜ばせるために趣向を凝らした「出し物」が披露されました。どの学年も「見栄え」よりも、子どもたちの自主性を尊重した取組をすすめました。時にとぎれとぎれになってしまったり、スムーズに進行しない学年もありましたが、それでも自分たちでやり切ったことが大きな自信となっていたようです。特に、５年生はこの６送会の運営を経て、最高学年への自信を深めたのではないかと思います。６年生も、みんなの「歓待」ぶりに、終始ニコニコの様子でした。

　３月に卒業する６年生のために、たてわり班でお祝い会を行いました。この会は、５年生が中心となり、１か月ほど前から準備を進めてきました。最後に一緒に遊ぶ遊びは何がいいか話し合ったり、メッセージを集めてプレゼントを作ったり、「６年生には秘密で」準備を行ってきました。当日は、残念ながら雪降りの日でしたので、２パターン考えた「室内バージョン」で行われましたが、５年生が進行役を務め、６年生と思い切り遊びました。メッセージのプレゼントも渡し、６年生もニコニコの楽しい会になりました。５年生ごくろうさまでした。

　２年生と６年生が歯科医の井田先生と歯科衛生士の野邑さんから歯のことについて教えていただきました。
　２年生は、６歳臼歯が歯のスーパースターであり、一生使う大切な歯であることを習いました。どうすれば、大切に使うことができるのか、歯磨きの仕方などもお手本を見せていただきながら学びました。今日から、給食後の歯磨きもしっかり３分以上すると約束していました。
　６年生は、６歳臼歯の後に生える12歳臼歯について学びました。中学へ行ってから糖分の入ったスポーツ飲料などを常用することで、一気にむし歯が進んでしまう例などを実際の患者さんの写真などをもとに見せていただきました。また、６年生には最近増えている歯周病の怖さについても教えていただきました。井田先生・野邑さん、丁寧なご指導ありがとうございました。

　６年生が、中学入学を控えての「心の学習」をスクールカウンセラーの市田恵子さんから受けました。
　まず、中学校という環境の変化で心もそわそわすることが多く、ストレスがかかることも増えるかもしれないということ、スクールカウンセラーを始め学校には困りごとの相談に乗れる人がたくさんいることなどを話してくださいました。その上で、ストレスをうまく受け流す「ストレスコーピング」について、実習を交えて教えていただきました。深呼吸やカッとしても６秒待つ「６秒ルール」、自分が落ち着いたり回復したりできることをまとめておく「ハッピーリスト」など、具体的に自分に当てはめて考えておくことで、強いストレスがかかったときの対処ができます。最後には、とにかく「自分は一人ではない、信頼できるおとなにSOSを出そう」と重ねて話してくださいました。

　山梨県在住の児童書作家、杉山亮さんが布引小に来てくださいました。杉山さんは「名探偵ミルキー」シリーズなど児童書執筆と同時に、全国の小学校や図書館を巡り「ものがたりライブ」というお話会をされています。本校では、１・２年、３・４年、５・６年と学年を区切って、３回のライブをしていただきました。さすがライブというだけあって、その場の子どもたちの様子によって様々なおはなしや手遊びなどを次々としてくださり、子どもたちは開始５分で杉山さんのお話の世界へ吸い込まれていきました。子どもたちの反応は、下の写真を見てくだされば一目瞭然だと思います。夢中になってお話を聴く子どもたちの姿に、私たち教員も「こんな話術があればなぁ」と思わずにはいられませんでした。杉山さん、遠くからわざわざおいでいただきありがとうございました。

　船岡中と聖徳中の生徒会の代表の人が来てくださり、６年生に説明会を開いてくださいました。生徒会の代表の先輩方は、実際に布引小の卒業生の人もたくさんいてくださり、６年生の子どもたちも安心して話を聴くことができました。それぞれに映像資料などを用意し、中学校生活についてわかりやすく説明してくださいました。
　聖徳中の先輩方は、朝の登校時にも来てくださり、子どもたちにあいさつ運動を行ってくださいました。中学校でもあいさつを大切に取り組んでいる様子がよくわかりました。６年生は、４月からの中学校生活の不安が減り、期待を膨らませることができる時間となりました。先輩方、ありがとうございました。

　４年生が総合的な学習の一環で、ハートピアの方や、聴覚障がいの当事者の方においでいただき、福祉学習を行いました。まず、当事者の方から普段の生活の様子などを聴かせていただきました。日常のことや、お勤めの仕事のことなどを交え、具体的にお話しいただきました。また、手話や指文字などについても教えていただきました。
　後半は、自分の名前を手話や指文字で表すやり方を一人ひとり教えていただいたり、身振りを使った伝言ゲームをするなど、実際に「声」に頼らないコミュニケーションを体験させてもらいました。これから、もう少し学習を積み上げ、またお出会いする機会をとれればよいと考えています。お忙しい中ありがとうございました。